Fiches Pédagogiques

Code	Titulaire(s)	Langue(s) d'enseignement	Langue(s) d'évaluation	Théorie	Pratique	Période(s)	Année académique
A-AAGR-418	ROBERT Charlotte	français	français	24	0	Q1	2024-2025

Acquis d'apprentissage - Au terme de l'activité d'apprentissage, l'étudiant sera capable de

Connaissances

Définir précisément les différents facteurs influencant les cultures abritées, en expliquer les moyens de maitrises et pour faire une analyse des avantages et inconvénients des matériaux et matériels concernant les cultures abritées. D'établir un plan de culture sous abri (matérieux, systèmes d'irrigation, chauffage,...) en fonction de différents paramètres.

Contenu de l'Activité d'Apprentissage

Partie 1: Cultures hors sol *Chapitre I: Introduction et historique *Chapitre II: Les différentes techniques *Chapitre III: La lumière *Chapitre IV: Le climat *Chapitre V: Irrigation fertilisante *Chapitre VI: La gestion des déchets *Chapitre VII: contrôle des pathogènes *Chapitre VIII: Législation
Partie 2: Cultures abritées *Chapitre I: étude de l'abri *Chapitre II: Irrigation *Chapitre III: Chauffage et énergies *Chapitre IV: Maitrise de la température *Chapitre V: maitrise de l'hygrométrie sous abris *Chapitre VI: éclairage et occultations *Chapitre VII: CO₂

Méthode d'enseignement des apprentissages

Cours magistraux
Excursions et visites

Supports principaux

Type de support

Diapositives

Références

Power Point fourni par l'enseignant:

Sources, références et supports éventuels

Astredhor, 2008. Serres horticoles et énergie, quel avenir ? Grisey A. et Brajeul E.,
2007.Serres chauffées : réduire ses dépenses énergétiques. Editions CTIFL. 171 p.

Epreuve Intégrée : Première Session
Mode d'évaluation	Travail journalier	Examen	Dispositions
Epreuve écrite	40%	60%	Les étudiants qui viennent du type court et qui on assisté et réussi le cours de "culture abritée" avec une moyenne supérieure ou égale à 12/20 sont dispensés de la partie théorique de ce cours. Ils doivent néanmoins fournir un rapport de visite de différentes productions sous serres (40% de l'examen final) au même titre que les autres étudiants. Le travail porte sur la visites de différents producteurs sous abri. Ce travail doit être rendu avant les vacances de nöel et donne accès à l'examen. Si le travail n'est pas effectué, l'étudiant n'est pas en droit de présenter l'examen écrit.
Epreuve Intégrée : Deuxième Session
Mode d'évaluation	Travail journalier	Examen	Dispositions
Epreuve écrite	40%	60%	40% : Rapport de visites 60%: évaluation des connaissances (examen écrit) Si le travail n'a pas été effectué lors de la première session, il est à rendre pour la seconde session. Ce travail doit être rendu au plus tard le jour de l'examen et donne accès à l'examen. Si le travail n'est pas effectué, l'étudiant n'est pas en droit de présenter l'examen écrit de seconde session.

Epreuve Intégrée : Première Session

Mode d'évaluation: Epreuve écrite

Travail journalier: 40%

Examen: 60%

Dispositions:

Les étudiants qui viennent du type court et qui on assisté et réussi le cours de "culture abritée" avec une moyenne supérieure ou égale à 12/20 sont dispensés de la partie théorique de ce cours. Ils doivent néanmoins fournir un rapport de visite de différentes productions sous serres (40% de l'examen final) au même titre que les autres étudiants. Le travail porte sur la visites de différents producteurs sous abri.

Ce travail doit être rendu avant les vacances de nöel et donne accès à l'examen. Si le travail n'est pas effectué, l'étudiant n'est pas en droit de présenter l'examen écrit.

Epreuve Intégrée : Deuxième Session