Sciences économiques, juridiques et de gestion (Charleroi)
Économie générale 1.1

2024-2025

Informations Générales
Code
E-CECO-099
Année académique
2024-2025
Théorie
24
Pratique
0
Période(s)
Q1
Langue d'enseignement
français
Langue d'évaluation
français
Titulaire(s)
DELLA TORRE Davina

Acquis d'apprentissage - Au terme de l'activité d'apprentissage, l'étudiant sera capable de

Connaissances

*Mémoriser et utiliser la terminologie propre à l'économie générale et à l'entreprise
*Formuler les principaux concepts économiques

Aptitudes

*Analyser, expliquer et illustrer les principes économiques de base en micro et en macro économie
*Expliquer et développer les comportements des agents économiques en micro et en macro économie

Compétences

*Analyser l'actualité en relation avec les principes économiques étudiés
*Résoudre des exercices sur base de nouvelles situations

Contenu de l'Activité d'Apprentissage

*Définir et comprendre les différents objets de la science économique (activités économiques, consommation, indicateurs économiques, grandes écoles de pensées, la monnaie et la finance, mécanisme du marché, les différents agents économiques, l'entreprise, etc.)
*Maitriser les différents concepts de base de l'économie : micro/macro économie, biens, besoins, agents économiques, secteurs d'activités, circuit économique, consommation, production, systèmes économiques, mécanismes de marchés, croissance et développement économique, comportement du consommateur et la demande, comportement du producteur et l'offre, l'élasticité du prix, etc.
*Comprendre les différents composantes de la monnaie
*Comprendre les différentes composantes, socio-économiques (relations, fonctions, rôles, etc.) des agents dans un systèmes économique (consommateurs, agents, institution financière, entreprises, etc.)

Méthode d'enseignement des apprentissages

  • Cours magistraux
  • Préparations / Recherche d'informations
  • Exercices dirigés

Supports principaux

Type de support

Syllabus

Références

*Syllabus du cours qui pourra éventuellement être accompagné de :
-Autres documents complémentaires postés sur moodle
-Exercices complémentaires postés sur moodle
-Articles d'actualité


Les photos et les enregistrements sont interdits !!!

Sources, références et supports éventuels

Voir syllabus

Epreuve Intégrée : Première Session
Mode d'évaluation: Epreuve écrite
Travail journalier: 0%
Examen: 100%
Dispositions:
Examen écrit qui peut être en présentiel ou en distanciel
Epreuve Intégrée : Deuxième Session
Mode d'évaluation: Epreuve écrite
Travail journalier: 0%
Examen: 100%
Dispositions:
Examen écrit qui peut être en présentiel ou en distanciel

Les usages de l’Intelligence Artificielle dans l’enseignement supérieur sont référencés et détaillés au sein d'une charte institutionnelle. Consultez le site https://ia.condorcet.be pour plus d'informations.