2024-2025
Code | Titulaire(s) | Langue(s) d'enseignement | Langue(s) d'évaluation | Théorie | Pratique | Période(s) | Année académique |
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E-CECO-099 | DELLA TORRE Davina | français | français | 24 | 0 | Q1 | 2024-2025 |
Connaissances
*Mémoriser et utiliser la terminologie propre à l'économie générale et à l'entreprise
*Formuler les principaux concepts économiques
Aptitudes
*Analyser, expliquer et illustrer les principes économiques de base en micro et en macro économie
*Expliquer et développer les comportements des agents économiques en micro et en macro économie
Compétences
*Analyser l'actualité en relation avec les principes économiques étudiés
*Résoudre des exercices sur base de nouvelles situations
*Définir et comprendre les différents objets de la science économique (activités économiques, consommation, indicateurs économiques, grandes écoles de pensées, la monnaie et la finance, mécanisme du marché, les différents agents économiques, l'entreprise, etc.)
*Maitriser les différents concepts de base de l'économie : micro/macro économie, biens, besoins, agents économiques, secteurs d'activités, circuit économique, consommation, production, systèmes économiques, mécanismes de marchés, croissance et développement économique, comportement du consommateur et la demande, comportement du producteur et l'offre, l'élasticité du prix, etc.
*Comprendre les différents composantes de la monnaie
*Comprendre les différentes composantes, socio-économiques (relations, fonctions, rôles, etc.) des agents dans un systèmes économique (consommateurs, agents, institution financière, entreprises, etc.)
Type de support
Syllabus
Références
*Syllabus du cours qui pourra éventuellement être accompagné de :
-Autres documents complémentaires postés sur moodle
-Exercices complémentaires postés sur moodle
-Articles d'actualité
Les photos et les enregistrements sont interdits !!!
Voir syllabus
Les usages de l’Intelligence Artificielle dans l’enseignement supérieur sont référencés et détaillés au sein d'une charte institutionnelle. Consultez le site https://ia.condorcet.be pour plus d'informations.