Sciences économiques, juridiques et de gestion (Charleroi)
Informatique de gestion 1.1

2024-2025

Informations Générales
Code
E-CING-096
Année académique
2024-2025
Théorie
24
Pratique
0
Période(s)
Q1
Langue d'enseignement
français
Langue d'évaluation
français
Titulaire(s)
FASULLO Antoni

Acquis d'apprentissage - Au terme de l'activité d'apprentissage, l'étudiant sera capable de

Connaissances

Identifier les problèmes d'utilisation principaux rencontrés dans l'utilisation d'un logiciel de traitement de texte et de présentation
Identifier les enjeux de bien présenter une information
Identifier les enjeux de la place de l'écriture dans le monde du digital
Identifier les enjeux de la présence en ligne
Reconnaître les différentes fonctionnalités des logiciels utilisés
Expliquer les outils et techniques pour utiliser le logiciel à son plein potentiel

Aptitudes

Créer l'environnement de travail, modifier le paramétrage du logiciel
Savoir interpréter la signification des messages d'erreur, en identifier la cause et chercher la solution
Veiller à la sécurité, à la conservation et à l'archivage des données; appliquer les procédures de sauvegarde et les signes normalisés de correction
Présenter les différents travaux avec enthousiasme et conviction
Utiliser les outils pour écrire et présenter efficacement
Résoudre les problèmes majeurs rencontrés dans l'utilisation
Appliquer les connaissances acquises dans la réalisation professionnelle de travaux d'écriture

Compétences

Résoudre des "situations-problèmes" liées à sa profession en utilisant les différents logiciels étudiés.
Maîtriser les fonctionnalités du traitement de textes (mise en page, mise en forme, colonnes, table des matières,...)
Utiliser l'aide en ligne
S'adapter au contexte de l'entreprise et des technologies du WEB
Proposer des projets d'écriture dans la communication d'entreprise

Contenu de l'Activité d'Apprentissage

Explorateur WINDOWS
Encodage - Sauvetage
Récupération - Copie - Déplacement - Police - Tabulation - Retrait - Recherche - Mise en forme - Mise en page
Vérification orthographique - Numérotation de pages - Objets à insérer
Interligne - Lettrine - Puces - Caractères spéciaux - Images - Tableaux - Graphiques
Table des matières - Filigrane
Ecriture WEB ET/OU Introduction au réseau professionnel LinkedIn
Présentation Powerpoint

Méthode d'enseignement des apprentissages

  • Cours magistraux
  • Exercices de création / Recherche en atelier
  • Séminaires
  • Travaux pratiques
  • Préparations / Recherche d'informations
  • Exercices dirigés
  • Travaux personnels

Supports principaux

Type de support

Syllabus

Références

Syllabus WORD 2016, Godart V.
Présentation Technofutur “LinkedIn initiation et avancé”, Désiré Dupas

Sources, références et supports éventuels

NA

Epreuve Intégrée : Première Session
Mode d'évaluation: Epreuve écrite et orale
Travail journalier: 100%
Examen: 0%
Dispositions:
EXERCICES EN SEANCES - 70% - ECRIT - Des exercices seront systématiquement donnés lors de chaque séance. Pour déterminer une note globale du travail de l'année, des exercices seront sélectionnés au hasard et seront évalués.

PROFIL/POST LINKEDIN ET/OU PRESENTATION POWERPOINT - 30% - ECRIT ORAL - Un profil LinkedIn et un post seront réalisés en classe et feront l'objet d'une évaluation. Les détails du travail et sa description seront fournis au cours de l'année. De plus, l'étudiant pourra également être évalué sur une présentation PowerPoint, qui pourra être écrite et/ou orale..
Epreuve Intégrée : Deuxième Session
Mode d'évaluation: Epreuve écrite et orale
Travail journalier: 0%
Examen: 100%
Dispositions:
EXERCICES WORD, LINKEDIN ET/OU POWERPOINT - 100% - ECRIT - L'examen écrit de 2ème session sera inspiré des exercices réalisés en classe pendant l'année.

Les usages de l’Intelligence Artificielle dans l’enseignement supérieur sont référencés et détaillés au sein d'une charte institutionnelle. Consultez le site https://ia.condorcet.be pour plus d'informations.