Sciences économiques, juridiques et de gestion (Charleroi) Comptabilité et entreprenariat 2.1
2024-2025
Code
Titulaire(s)
Langue(s) d'enseignement
Langue(s) d'évaluation
Théorie
Pratique
Période(s)
Année académique
E-CCPT-501
LETOT Sylvie
français
français
24
0
Q1
2024-2025
Informations Générales
Code
E-CCPT-501
Année académique
2024-2025
Théorie
24
Pratique
0
Période(s)
Q1
Langue d'enseignement
français
Langue d'évaluation
français
Titulaire(s)
LETOT Sylvie
Acquis d'apprentissage - Au terme de l'activité d'apprentissage, l'étudiant sera capable de
Connaissances
Pouvoir calculer et comptabiliser les opérations classiques d'achat, vente, amortissement Pouvoir réaliser une affectations du résultats en fonctions des différents bénéficiaires Comprendre et comptabilier le principes des PGRGE
Comprendre ce que comprend un Business Plan et son utilité
Aptitudes
réaliser une étude de marché en vue de déterminer les données nécessaires à l'élaboration d'un business plan. etablir un BMC sur base d'un cs concret qu'ils auront choisi
Compétences
Appliquer les règles comptables en matière de création et tout au long de la vie de l'entreprise Utiliser les termes appropriés pour défendre un projet de création d'entreprise afin d'obtenir les autorisations et fonds nécessaires
Contenu de l'Activité d'Apprentissage
L'afffectation du résultat Les provisions Les plus-value de réévaluation et les réduction de valeur
Réalisation d'un travail entrepreneurial dans le vadre du projet YEP. Des intervenats extérieurs viendront exposer des sujets dans le cadre de leur travail (BMC, étude de marché,..)
Méthode d'enseignement des apprentissages
Cours magistraux
Séminaires
Travaux pratiques
Travaux personnels
Supports principaux
Type de support
Diapositives
Références
Principes de comptabilisation 2016, IPCF La presse économique et immobilière
Epreuve Intégrée : Première Session
Mode d'évaluation
Travail journalier
Examen
Dispositions
Epreuve écrite
50%
50%
Les 50% de l'année sont répartis comme suit:
10% pour le travail sur les besoins 40% pour le travail à remettre Les modalités pour la remises de ces travaux figurent dans le syllabus mis à disposition sur le moodle.
Les 50% de l'examen(écrit)concernent des exercices de comptabilité portant sur les matières du bloc 1 (q1 et q2) et sur la matière du bloc 2 q1 ainsi que des questions sur le projet YEP et les exposés.
Epreuve Intégrée : Deuxième Session
Mode d'évaluation
Travail journalier
Examen
Dispositions
Epreuve écrite
0%
100%
L'examen écrit porte à la fois sur des exercices de comptabilité(matières des blocs 1 et 2), des questions sur le projet YEP ainsi que sur les exposés.
Epreuve Intégrée : Première Session
Mode d'évaluation:Epreuve écrite
Travail journalier:50%
Examen:50%
Dispositions:
Les 50% de l'année sont répartis comme suit:
10% pour le travail sur les besoins 40% pour le travail à remettre Les modalités pour la remises de ces travaux figurent dans le syllabus mis à disposition sur le moodle.
Les 50% de l'examen(écrit)concernent des exercices de comptabilité portant sur les matières du bloc 1 (q1 et q2) et sur la matière du bloc 2 q1 ainsi que des questions sur le projet YEP et les exposés.
Epreuve Intégrée : Deuxième Session
Mode d'évaluation:Epreuve écrite
Travail journalier:0%
Examen:100%
Dispositions:
L'examen écrit porte à la fois sur des exercices de comptabilité(matières des blocs 1 et 2), des questions sur le projet YEP ainsi que sur les exposés.
Les usages de l’Intelligence Artificielle dans l’enseignement supérieur sont référencés et détaillés au sein d'une charte institutionnelle. Consultez le site https://ia.condorcet.be pour plus d'informations.