Sciences économiques, juridiques et de gestion (Charleroi)
Correspondance, rapport et communication 2.1

2024-2025

Informations Générales
Code
E-CLAF-497
Année académique
2024-2025
Théorie
24
Pratique
0
Période(s)
Q1
Langue d'enseignement
français
Langue d'évaluation
français
Titulaire(s)
  • DEVREUX Ariane
  • RONDOU Katherine

Acquis d'apprentissage - Au terme de l'activité d'apprentissage, l'étudiant sera capable de

Connaissances

Mémoriser du vocabulaire général et spécifique à la vie professionnelle ainsi que des règles grammaticales de base
Acquérir des connaissances relatives à la communication, à l'oral et à l'écrit

Aptitudes

-Utiliser le vocabulaire adéquat et appliquer les règles grammaticales mémorisées dans toute communication
-Être capable de choisir et mettre en oeuvre à bon escient le canal de communication adapté à la situation rencontrée
-Maîtriser le fond et la forme adéquats dans l'élaboration de documents relatifs à la vie professionnelle et/ou estudiantine

Compétences

S'exprimer oralement et/ou par écrit en utilisant le vocabulaire et les règles grammaticales mentionnés ci-dessus
Communiquer en appliquant des stratégies propres au monde professionnel et/ou à l'enseignement supérieur
Réalisation complète de toutes les AA
Mettre en place et gérer un rétroplanning
Mobiliser les ressources nécessaires à la mise en place de stratégies d'étude personnelles à finalité auto-formative

Contenu de l'Activité d'Apprentissage

Remise à niveau orthographique
Enrichissement du vocabulaire et du style
communiquer efficacement à l'oral et à l'écrit (Communication non violente, communication non verbale, etc.)
Rédiger des documents relatifs à la vie professionnelle et/ou estudiantines (note de service, PV de réunion, etc.)

Méthode d'enseignement des apprentissages

  • Activité d'autoformation
  • Activité d'études
  • Cours magistraux
  • Préparations / Recherche d'informations
  • Exercices dirigés

Supports principaux

Type de support

Autre

Références

Syllabus (vocabulaire, prise de parole en public, CNV, rédaction d'un PV de réunion, etc.) disponiles sur Moodle
Exercices sur Moodle
Utilisation de sites internet spécialisés (Trésor de la langue française, etc.)
Eventuelle étude d'un ouvrage en rappport avec la matière
Eventuelle participation à une conférence en rapport avec la matière

Sources, références et supports éventuels

Les références des ouvrages et des supports utilisés sont disponibles sur Moodle.

Epreuve Intégrée : Première Session
Mode d'évaluation: Epreuve écrite
Travail journalier: 0%
Examen: 100%
Dispositions:
Examen écrit via Moodle, en distanciel, à cahiers ouverts
Epreuve Intégrée : Deuxième Session
Mode d'évaluation: Epreuve écrite
Travail journalier: 0%
Examen: 100%
Dispositions:
Examen écrit via Moodle, en distanciel, à cahiers ouverts

Les usages de l’Intelligence Artificielle dans l’enseignement supérieur sont référencés et détaillés au sein d'une charte institutionnelle. Consultez le site https://ia.condorcet.be pour plus d'informations.