Sciences économiques, juridiques et de gestion (Charleroi)
Contrats spécifiques à l'immobilier et modèles d'actes 2.2

2024-2025

Informations Générales
Code
E-CDRT-514
Année académique
2024-2025
Théorie
24
Pratique
0
Période(s)
Q2
Langue d'enseignement
français
Langue d'évaluation
français
Titulaire(s)
ROBERT Chantal

Acquis d'apprentissage - Au terme de l'activité d'apprentissage, l'étudiant sera capable de

Connaissances

-restituer, expliquer et citer les différentes notions de droit vues au cours.

Aptitudes

-identifier les problèmes du monde commercial de l'immobilier ainsi que les responsablités et les aspects déontologiques qui en découlent.
-construire un raisonnement cohérent et juridiquement argumenté en apportant une solution pertinente à un problème soulevé.

Compétences

-résoudre des petits cas pratiques après avoir comparé les différentes théories et modèles d'actes juridiques vus au cours.

Contenu de l'Activité d'Apprentissage

-les principaux contrats spécifiques à l'immobilier (contrats des intermédiaires;courtage immobilier avec ou sans mandat d'exclusivité;franchise immobilière, leasing immobilier et résidentiel, bailcommercial classique et de courte durée,...) ;

-lecture et analyse de modèles de documents et contrats collectés auprès de professionnels de l'immobilier et utilisés par ceux-ci dans leur vie professionnelle courante.

Méthode d'enseignement des apprentissages

  • Cours magistraux

Supports principaux

Type de support

Portefeuille de lecture

Références

-M. Wahl et S. Winnykamien,"Guide de l'agent immobilier à l'usage des courtiers, syndics et régisseurs", éd. Kluwer,2004 (et mises à jour),
-articles de presse et documents professionnels collectés auprès de professionnels de l'immobilier.

Sources, références et supports éventuels

Portefeuille de lecture déposé sur MOODLE.

Epreuve Intégrée : Première Session
Mode d'évaluation: Epreuve écrite
Travail journalier: 0%
Examen: 100%
Dispositions:
-QCM visant à résoudre des petits cas théoriques et pratiques en relation avec les matières, exemples et documents vus au cours.
-QCM sans évaluation négative, en non présentiel via MOODLE.
-Une seule évaluation (cfr. art. 138 du Décrêt RGHE).
Epreuve Intégrée : Deuxième Session
Mode d'évaluation: Epreuve écrite
Travail journalier: 0%
Examen: 100%
Dispositions:
-QCM visant à résoudre des petits cas théoriques et pratiques en relation avec les matières, exemples et documents vus au cours.
-QCM sans évaluation négative, en non présentiel via MOODLE.
-Une seule évaluation (cfr. art. 138 du Décrêt RGHE).

Les usages de l’Intelligence Artificielle dans l’enseignement supérieur sont référencés et détaillés au sein d'une charte institutionnelle. Consultez le site https://ia.condorcet.be pour plus d'informations.