Marketing, management touristique et hôtelier (Saint-Ghislain)
Atelier Anglais - Espagnol

Connaissances

de produire des unités lexicales et des structures syntaxiques liées aux fonctions langagières développées lors des séances d'exercices oraux.

Aptitudes

- d'utiliser, dans un contexte adéquat, le vocabulaire mémorisé dans le cadre des 3 cours de langues étrangères;
- de mettre en pratique les différentes fonctions langagières relatives au domaine professionnel, c'est-à-dire d'utiliser dans une conversation courante le vocabulaire étudié;
- d'utiliser, dans le cadre des thèmes de la spécialité, les structures syntaxiques étudiées dans les 3 langues étrangères.

Compétences

Dans les 3 langues étrangères de son cursus, l'étudiant sera capable de:
- de donner et / ou de traiter des informations relatives à une personne (un client, p. ex.) ou à lui-même en formant des questions ouvertes / fermées ou en formulant des réponses adéquates à des questions posées dans le cadre de son activité professionnelle;
- de produire une phrase simple grammaticalement et syntaxiquement correcte, dans le cadre des contextes thématiques vus aux cours;
- de produire une phrase complexe grammaticalement et syntaxiquement correcte, dans le cadre des contextes thématiques vus aux cours;
- de donner et / ou de traiter des informations relatives aux préférences des clients;
- de donner et / ou de traiter des informations relatives à l'environnement professionnel direct (réception, chambre d'hôtel, voyages, clientèle, etc.) en formant des phrases simples et / ou complexes;
- d'énoncer, de prendre et de clôturer une commande, une réservation.

Expression orale dans les 3 langues étrangères du cursus et ce, dans un contexte professionnalisant.

• Séminaires
• Travaux pratiques
• Préparations / Recherche d'informations
• Exercices dirigés
• Travaux personnels

Type de support

Autre

Références

notes de cours des professeurs et références trouvées par l'étudiant à la bibliothèque, sur internet, etc.

Références diverses transmises directement par l'enseignant lors de l'activité d'apprentissage