Acquis d'apprentissage - Au terme de l'activité d'apprentissage, l'étudiant sera capable de
Connaissances
Décrire et expliquer les concepts fondamentaux de la mécanique du point (cinématique et dynamique).
Aptitudes
Décrire le type de mouvement d'après un schéma, une série de données Interpréter un graphique Analyser le changement d'une grandeur physique en modifiant les paramètres
Compétences
Résoudre des applications concrètes en utilisant les différentes lois et concepts vus au cours. - Cerner la question et sélectionner les données utiles - Concevoir une stratégie qui permette de répondre à la question qui a été posée - Vérifier si le résultat est plausible et, le cas échéant, en estimer l'incertitude
Contenu de l'Activité d'Apprentissage
Mécanique du point : cinématique, dynamique Cinématique Mouvement à une dimension : le MRU, le MRUV (MRUA et MRUD), Mouvement à deux dimensions : le mouvement d'un projectile (balistique), le mouvement circulaire Dynamique Notions de force et différentes forces Les 3 lois de Newton Le plan incliné Travail Puissance Energie et Théorèmes de Conservation (énergie (plan incliné !) et quantité de mouvement)
18 heures de théorie et 12 heures d'exercices (répartition sur Moodle)
Méthode d'enseignement des apprentissages
Cours magistraux
Exercices dirigés
Supports principaux
Type de support
Diapositives
Références
Notes de cours Dias vues au cours Livres de référence (entre autres) *Serway, Raymond A., John W. Jewett. 2013. Physique : tome 1 : mécanique. Montréal : éditions de boeck. 478 p. *Ayadim, Mohamed, Paul Depovere. 2018. Réussir l'examen d'entrée en medecine. Louvain la Neuve : éditions de boeck superieur. 376 p
Sources, références et supports éventuels
Notes sur Moodle
Epreuve Intégrée : Première Session
Mode d'évaluation
Travail journalier
Examen
Dispositions
Epreuve écrite
0%
100%
Une présence ACTIVE aux séances d'exercices est OBLIGATOIRE. C'est l'occasion de se confronter à des exercices semblables à ceux proposés lors des sessions d'examens et de poser des questions au titulaire du cours.
L'examen écrit comporte une partie CONNAITRE (50%) et une partie APPLIQUER-TRANSFERER (50%). - CONNAITRE (50%). Définitions, principes, questions de réflexion sous forme de Vrai ou Faux, appariement, QCM, QRM avec ou sans justifications et questions ouvertes. - APPLIQUER et TRANSFERER (50%) Exercices semblables à ceux réalisés au cours. Un formulaire type est fourni à l'étudiant et est disponible sur Moodle. L'étudiant l'agrémentera suivant les consignes durant le quadrimestre et l'apportera le jour de l'examen.
Des tests formatifs sont proposés au fil du quadrimestre. Ils sont à réaliser en ligne. Au terme de ces activités, si la moyenne générale obtenue est de 7/10, la note (sur 20) de l'AA est majorée de 0,5 point.
Epreuve Intégrée : Deuxième Session
Mode d'évaluation
Travail journalier
Examen
Dispositions
Epreuve écrite
0%
100%
Une présence ACTIVE aux séances d'exercices est OBLIGATOIRE. C'est l'occasion de se confronter à des exercices semblables à ceux proposés lors des sessions d'examens et de poser des questions au titulaire du cours.
L'examen écrit comporte une partie CONNAITRE (50%) et une partie APPLIQUER-TRANSFERER (50%). - CONNAITRE (50%). Définitions, principes, questions de réflexion sous forme de Vrai ou Faux, appariement, QCM, QRM avec ou sans justifications et questions ouvertes. - APPLIQUER et TRANSFERER (50%) Exercices semblables à ceux réalisés au cours. Un formulaire type est fourni à l'étudiant et est disponible sur Moodle. L'étudiant l'agrémentera suivant les consignes durant le quadrimestre et l'apportera le jour de l'examen.
Epreuve Intégrée : Première Session
Mode d'évaluation:Epreuve écrite
Travail journalier:0%
Examen:100%
Dispositions:
Une présence ACTIVE aux séances d'exercices est OBLIGATOIRE. C'est l'occasion de se confronter à des exercices semblables à ceux proposés lors des sessions d'examens et de poser des questions au titulaire du cours.
L'examen écrit comporte une partie CONNAITRE (50%) et une partie APPLIQUER-TRANSFERER (50%). - CONNAITRE (50%). Définitions, principes, questions de réflexion sous forme de Vrai ou Faux, appariement, QCM, QRM avec ou sans justifications et questions ouvertes. - APPLIQUER et TRANSFERER (50%) Exercices semblables à ceux réalisés au cours. Un formulaire type est fourni à l'étudiant et est disponible sur Moodle. L'étudiant l'agrémentera suivant les consignes durant le quadrimestre et l'apportera le jour de l'examen.
Des tests formatifs sont proposés au fil du quadrimestre. Ils sont à réaliser en ligne. Au terme de ces activités, si la moyenne générale obtenue est de 7/10, la note (sur 20) de l'AA est majorée de 0,5 point.
Epreuve Intégrée : Deuxième Session
Mode d'évaluation:Epreuve écrite
Travail journalier:0%
Examen:100%
Dispositions:
Une présence ACTIVE aux séances d'exercices est OBLIGATOIRE. C'est l'occasion de se confronter à des exercices semblables à ceux proposés lors des sessions d'examens et de poser des questions au titulaire du cours.
L'examen écrit comporte une partie CONNAITRE (50%) et une partie APPLIQUER-TRANSFERER (50%). - CONNAITRE (50%). Définitions, principes, questions de réflexion sous forme de Vrai ou Faux, appariement, QCM, QRM avec ou sans justifications et questions ouvertes. - APPLIQUER et TRANSFERER (50%) Exercices semblables à ceux réalisés au cours. Un formulaire type est fourni à l'étudiant et est disponible sur Moodle. L'étudiant l'agrémentera suivant les consignes durant le quadrimestre et l'apportera le jour de l'examen.
Les usages de l’Intelligence Artificielle dans l’enseignement supérieur sont référencés et détaillés au sein d'une charte institutionnelle. Consultez le site https://ia.condorcet.be pour plus d'informations.
