Santé publique (Charleroi)
Laboratoire de biologie 1.3.1

2024-2025

Informations Générales
Code
M-CSBI-005
Année académique
2024-2025
Théorie
0
Pratique
24
Période(s)
Q1
Langue d'enseignement
français
Langue d'évaluation
français
Titulaire(s)
  • NACHTERGAEL Ingrid
  • SCLAVONS Coralie

Acquis d'apprentissage - Au terme de l'activité d'apprentissage, l'étudiant sera capable de

Connaissances

Au terme de l'activité d'apprentissage, l'étudiant sera capable de : - décrire les caractéristiques morpho-fonctionnelles de la cellule (animale et végétale) et de ses organites - expliquer les processus de transports transmembranaires - expliquer des caractéristiques des êtres vivants et/ou donner des éléments de leur classification - nommer les différentes parties d'un microscope optique

Aptitudes

Au terme de l'activité d'apprentissage, l'étudiant sera capable de : reconnaître les caractéristiques morpho-fonctionnelles de la cellule (animale et végétale) et de ses organites- utiliser correctement le microscope optique - réaliser des préparations microscopiques correctes et rédiger un rapport de laboratoire correct (dessins d'observations, légendes, échelles, ...)

Compétences

remédier aux principaux problèmes recontrès lors de l'uitlisation du microscope optique choisir la coloration adéquate lors de la réalisation de préparatiosn microscopiques mesurer la tailla "d'objets microscopiques"

Contenu de l'Activité d'Apprentissage

- Le microscope (description, utilisation ...) - Observations de cellules animales, végétales, protistes, ... - Les mouvements transmembranaires

Méthode d'enseignement des apprentissages

  • Travaux pratiques

Supports principaux

Type de support

Syllabus

Références

Sur le moodle, I.III.I 1.3.1 : LABORATOIRE DE BIOLOGIE

Epreuve Intégrée : Première Session
Mode d'évaluation: Epreuve écrite
Travail journalier: 20%
Examen: 80%
Dispositions:
Toute absence aux activités de laboratoire devra être justifiée par un cas de force majeure, avec un maximum de 33 % d'absence aux travaux pratiques. En cas de dépassement de ce pourcentage d'absence, la note de l'activité d'apprentissage concernée sera d'office de 0/20, en première et seconde session. Le cas de " force majeure " sera à l'appréciation de la direction. Un conflit horaire ne constitue pas un cas de force majeure."

L'évaluation de l'unité I.III.I dont fait partie le laboratoire de biologie est de type pondéré avec application de la note absorbante (voir RGHE). Seules les AA en échec (note inférieure à 10/20) dans cette unité devront être représentées

La note de laboratoire (Travail journalier 20 %) est constituée des notes obtenues pour les rapports rédigés pour chaque séance de laboratoire ainsi que des évaluations pratiques.
L'examen en session (Ecrit 80 %) regroupe : des questions ouvertes où l'étudiant doit développer en détail une situation, du matériel ou des réactifs utilisés au laboratoire, des questions précises où l'étudiant doit répondre par quelques mots maximum, des questions " vrai-faux " où l'étudiant doit corriger la proposition si elle est fausse, des questions à choix multiples où l'étudiant doit choisir la proposition qui est correcte et justifier son choix (pas de cotation négative), des schémas ou photographies des différents types de cellules observées en laboratoire que l'étudiant doit reconnaître et annoter.
Epreuve Intégrée : Deuxième Session
Mode d'évaluation: Epreuve écrite
Travail journalier: 20%
Examen: 80%
Dispositions:
Travail journalier reporté et non rémédiable (se référer à l'article 65 du RGE) et examen en session dans les mêmes conditions que la session 1.
La cote de l'AA pour la seconde session sera d'office de 0/20 si le pourcentage d'absences aux laboratoires maximal autorisé a été dépassé.
L'évaluation de l'unité I.III.I dont fait partie le laboratoire de biologie est de type pondéré avec application de la note absorbante (voir RGHE). Seules les AA en échec (note inférieure à 10/20) dans cette unité devront être représentées

Les usages de l’Intelligence Artificielle dans l’enseignement supérieur sont référencés et détaillés au sein d'une charte institutionnelle. Consultez le site https://ia.condorcet.be pour plus d'informations.