Fiches Pédagogiques

Code	Titulaire(s)	Langue(s) d'enseignement	Langue(s) d'évaluation	Théorie	Pratique	Période(s)	Année académique
M-CSBI-023	JAVAUX Cédric REUSE Sophie	français	français	0	36	Q2	2024-2025

Acquis d'apprentissage - Au terme de l'activité d'apprentissage, l'étudiant sera capable de

Connaissances

Détailler et expliquer les notions de base d'hématologie.

Aptitudes

Obtenir et analyser des données à partir des techniques apprises. Reproduire les méthodes et techniques apprises. Utiliser des techniques de prélèvement adaptées aux techniques apprises. Connaître et respecter les règles de sécurité et d'hygiène. Etablir un rapport des données collectées. Respecter le matériel de laboratoire.

Contenu de l'Activité d'Apprentissage

Partie théorique : - Les compartiments liquidiens - Formation des cellules sanguines - Etude descriptive et fonctionnelle des cellules sanguines: les globules rouges, les globules blancs les plaquettes - Connaissances théoriques associées à la partie pratique Partie pratique : - Techniques microscopiques adaptées à l'hématologie - Observation et reconnaissance des différentes cellules sanguines - Réalisation et coloration de frottis sanguins - Exercices sur les constantes érythrocytaires - Techniques associées à l'hémogramme : numérations cellulaires, hématocrite, formule leucocytaire - Approche d'autres techniques hématologiques types : groupage sanguin, formule d'Arneth, ...

Méthode d'enseignement des apprentissages

Cours magistraux
Travaux pratiques
Exercices dirigés

Supports principaux

Type de support

Syllabus

Références

Syllabus (cours théorique) rédigé par Sophie Reuse.

Epreuve Intégrée : Première Session
Mode d'évaluation	Travail journalier	Examen	Dispositions
Epreuve orale	25%	75%	Toute absence aux activités de laboratoire devra être justifiée par un cas de force majeure, avec un maximum de 20 % d'absence aux travaux pratiques. En cas de dépassement de ce pourcentage d'absence, la note de l'activité d'apprentissage concernée sera d'office de 0/20, en première et seconde session. Le cas de " force majeure " sera à l'appréciation de la direction. Un conflit horaire ne constitue pas un cas de force majeure." Le travail journalier est évalué: - pour 60% par les interrogations prévues au cours des laboratoires (pratiques et théoriques) ; - pour 40% par les points des rapports. L'examen est un examen oral.
Epreuve Intégrée : Deuxième Session
Mode d'évaluation	Travail journalier	Examen	Dispositions
Epreuve orale	25%	75%	La cote du travail journalier est non remédiable (se référer à l'article 65 du RGE) entre la première et la deuxième session. L'examen est en examen oral. La cote de l'AA pour la seconde session sera d'office de 0/20 si le pourcentage d'absences aux laboratoires maximal autorisé a été dépassé.

Epreuve Intégrée : Première Session

Mode d'évaluation: Epreuve orale

Travail journalier: 25%

Examen: 75%

Dispositions:

Toute absence aux activités de laboratoire devra être justifiée par un cas de force majeure, avec un maximum de 20 % d'absence aux travaux pratiques. En cas de dépassement de ce pourcentage d'absence, la note de l'activité d'apprentissage concernée sera d'office de 0/20, en première et seconde session. Le cas de " force majeure " sera à l'appréciation de la direction. Un conflit horaire ne constitue pas un cas de force majeure."

Le travail journalier est évalué:
- pour 60% par les interrogations prévues au cours des laboratoires (pratiques et théoriques) ;
- pour 40% par les points des rapports.
L'examen est un examen oral.

Epreuve Intégrée : Deuxième Session