2024-2025
| Code | Titulaire(s) | Langue(s) d'enseignement | Langue(s) d'évaluation | Théorie | Pratique | Période(s) | Année académique |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| L-SSBI-743 |
| français | français | 24 | 0 | Q1 | 2024-2025 |
Connaissances
Nommer et définir chaque notion théorique vue au cours. Citer des épreuves permettant d'évaluer les troubles cognitifs vus au cours. Reconnaître, citer et décrire les stades d'évolution et les symptômes présentés par les patients atteints d'une maladie neurodégénérative vue au cours. Identifier et expliquer les différents modes d'approche ainsi que les épreuves spécifiques pour l'évaluation d'un patient adulte atteint d'une pathologie neurodégénérative présentée au cours.
Aptitudes
Différencier et illustrer par un exemple concret chaque notion théorique vue au cours. Reconnaître et différencier un trouble cognitif à partir d'un exemple concret.
Compétences
Interpréter et analyser les résultats obtenus à différentes épreuves vues au cours. Juger, expliquer et concevoir un programme thérapeutique adapté au cas d'un patient donné.
I. Pathologies neurodégénératives : *Introduction *Démence de type Alzheimer (DTA) *Aphasies primaires progressives (APP) *Maladie de Parkinson (MP) *Sclérose latérale amyotrophique (SLA) *Sclérose en plaques (SEP)
II. Troubles cognitifs : *Les agnosies visuelles *L'héminégligence *Les troubles attentionnels *Les apraxies *Les troubles des fonctions exécutives *Les fonctions mnésiques *Les conduites émotionnelles et de la motivation *Les troubles du calcul
Type de support
Diapositives
Références
Disponibles sur la plateforme Moodle
Rousseau, T. (2023). Maladie d'Alzheimer et troubles de la communication. Elsevier Masson.
Sabadell, V., Tcherniack, V., Michalon, S., Kristensen, N. & Renard, A. (2022). Pathologies neurologiques - Bilans et interventions orthophoniques. De Boeck Supérieur.
Tison, F., Couratier, P., Paccalin, M. & Erraud, J. (2022). Les maladies neurodégénératives et maladies apparentées en pratique. Elsevier Masson.
Van der Linden, M. & Seron, X. (2014). Traité de neuropsychologie clinique de l'adulte t.1 - évaluation. De Boeck Supérieur
Van der Linden, M. & Seron, X. (2014). Traité de neuropsychologie clinique de l'adulte t.2 - revalidation. De Boeck Supérieur
Les usages de l’Intelligence Artificielle dans l’enseignement supérieur sont référencés et détaillés au sein d'une charte institutionnelle. Consultez le site https://ia.condorcet.be pour plus d'informations.