Sciences de l'enseignement (Mons)
Algorithmique et utilisation des calculatrices et des logiciels I

Entretenir un rapport critique et autonome avec le savoir scientifique et oser innover

• Adopter une attitude de recherche et de curiosité intellectuelle
• Participer à des groupes ou des réseaux de recherche pour enrichir sa pratique professionnelle
• Mettre en question ses connaissances et ses pratiques
• Actualiser ses connaissances et ajuster, voire transformer ses pratiques
• Apprécier la qualité des documents pédagogiques (manuels scolaires et livres du professeur associés, ressources documentaires, logiciels d'enseignement, ...)

Développer une expertise dans les contenus enseignés et dans la méthodologie de leur enseignement

• Mettre en oeuvre des dispositifs didactiques dans les différentes disciplines enseignées
• Établir des liens entre les différents savoirs (en ce compris Décrets, socles de compétences et programmes) pour construire une action réfléchie

Communiquer de manière adéquate dans la langue d'enseignement dans les divers contextes liés à la profession

• Adapter ses interventions orales et/ou écrites aux différentes situations

Concevoir, conduire, réguler et évaluer des situations d'apprentissage qui visent le développement de chaque élève dans toutes ses dimensions

• Planifier l'action pédagogique en articulant les compétences, les besoins des élèves et les moyens didactiques
• Créer des conditions d'apprentissage pour que chaque élève s'engage dans des tâches et des projets signifiants
• Repérer les forces et les difficultés de l'élève pour adapter l'enseignement et favoriser la progression des apprentissages

Créer et développer un environnement propre à stimuler les interactions sociales et le partage d'expériences communes, où chacun se sent accepté

• Promouvoir la confiance en soi et le développement de la personne de chacun des élèves