Fiches Pédagogiques - CP-P2-AESHUM-008-M

Code	Type	Responsable	Mode d'évaluation	Année académique
CP-P2-AESHUM-008-M	Obligatoire	COLLARD Sébastien	Epreuve intégrée	2024-2025
français	français	60	0	5

Libellé AA	Période	Théorie	Pratique	Pondération
Géographie 3	Q1	60	0	-

Objectifs en rapport avec le référentiel de compétences du programme

Entretenir un rapport critique et autonome avec le savoir scientifique et oser innover

Adopter une attitude de recherche et de curiosité intellectuelle
Participer à des groupes ou des réseaux de recherche pour enrichir sa pratique professionnelle
Mettre en question ses connaissances et ses pratiques
Actualiser ses connaissances et ajuster, voire transformer ses pratiques
Apprécier la qualité des documents pédagogiques (manuels scolaires et livres du professeur associés, ressources documentaires, logiciels d'enseignement, ...)

Développer une expertise dans les contenus enseignés et dans la méthodologie de leur enseignement

Entretenir une culture générale importante afin d'éveiller les élèves au monde
S'approprier les contenus, concepts, notions, démarches et méthodes de chacun des champs disciplinaires et psychopédagogiques
Mettre en oeuvre des dispositifs didactiques dans les différentes disciplines enseignées
Établir des liens entre les différents savoirs (en ce compris Décrets, socles de compétences et programmes) pour construire une action réfléchie

Communiquer de manière adéquate dans la langue d'enseignement dans les divers contextes liés à la profession

Maîtriser la langue orale et écrite, tant du point de vue normatif que discursif
Adapter ses interventions orales et/ou écrites aux différentes situations

Objectifs général et cohérence pédagogique

La maîtrise des compétences, des savoirs et savoir-faire associés à l'enseignement de la géographie aux premier et second degrés de l'enseignement secondaire. La maîtrise de la méthodologie spécifique à l'enseignement de la géographie.

Connaissances et compétences préalables

Les unités "géographie I" et "géographie II" doivent être maîtrisées.

Epreuve Intégrée : Première Session
Mode d'évaluation	Travail journalier	Examen	Dispositions
Epreuve écrite et orale	0%	100%	L'unité d'enseignement compte trois acquis d'apprentissage : A1 - L'hydrographie et la géomorphologie à différentes échelles (Belgique, Europe et Monde). A2 - L'accès à l'eau et à la nourriture en zone méditerranéenne et dans d'autres zones (études de cas). A3 - L'analyse détaillée d'un paysage. L'acquis 1 sera évalué lors de l'examen écrit de Sébastien Collard. L'acquis 2 sera évalué par l'intermédiaire d'une étude de cas présentée à Julien Berthelot. L'acquis 3 sera évalué le jour de l'examen oral (analyse détaillée d'un paysage). La validation de l'unité d'enseignement nécessite la réussite de tous les acquis d'apprentissage associés à cette unité. Dans le cas où l'étudiant valide trois acquis sur trois, l'unité Géographie 3 est validée et l'étudiant obtient une note égale à la moyenne arithmétique des notes obtenues pour les trois acquis. Si l'étudiant valide deux acquis sur trois avec un seul faible échec (note supérieure ou égale à 8/20), il obtient une note finale forfaitaire de 8,5/20 pour l'unité d'enseignement. Si ce seul échec est plus important, il obtient une note finale forfaitaire de 7/20. S'il valide un acquis sur trois, il obtient une note finale forfaitaire de 5/20. S'il ne valide aucun acquis, il obtient une note finale forfaitaire de 3/20. S'il sollicite une cote de présence pour un acquis d'apprentissage ou plus, il obtient une note finale forfaitaire de 0,5/20 pour l'unité d'enseignement. En cas d'absence à l'une des épreuves, la note finale est de 0/20. Dans tous les cas, les étudiants ne doivent représenter en seconde session que les matières associées aux acquis non validés en première session.
Epreuve Intégrée : Deuxième Session
Mode d'évaluation	Travail journalier	Examen	Dispositions
Epreuve écrite et orale	0%	100%	L'unité d'enseignement compte trois acquis d'apprentissage : A1 - L'hydrographie et la géomorphologie à différentes échelles (Belgique, Europe et Monde). A2 - L'accès à l'eau et à la nourriture en zone méditerranéenne et dans d'autres zones (études de cas). A3 - L'analyse détaillée d'un paysage. L'acquis 1 sera évalué lors de l'examen écrit de Sébastien Collard. L'acquis 2 sera évalué par l'intermédiaire d'une étude de cas présentée à Julien Berthelot. L'acquis 3 sera évalué le jour de l'examen oral (analyse détaillée d'un paysage). La validation de l'unité d'enseignement nécessite la réussite de tous les acquis d'apprentissage associés à cette unité. Dans le cas où l'étudiant valide trois acquis sur trois, l'unité Géographie 3 est validée et l'étudiant obtient une note égale à la moyenne arithmétique des notes obtenues pour les trois acquis. Si l'étudiant valide deux acquis sur trois avec un seul faible échec (note supérieure ou égale à 8/20), il obtient une note finale forfaitaire de 8,5/20 pour l'unité d'enseignement. Si ce seul échec est plus important, il obtient une note finale forfaitaire de 7/20. S'il valide un acquis sur trois, il obtient une note finale forfaitaire de 5/20. S'il ne valide aucun acquis, il obtient une note finale forfaitaire de 3/20. S'il sollicite une cote de présence pour un acquis d'apprentissage ou plus, il obtient une note finale forfaitaire de 0,5/20 pour l'unité d'enseignement. En cas d'absence à l'une des épreuves, la note finale est de 0/20. Dans tous les cas, les étudiants ne doivent représenter en seconde session que les matières associées aux acquis non validés en première session.

Epreuve Intégrée : Première Session

Mode d'évaluation: Epreuve écrite et orale

Travail journalier: 0%

Examen: 100%

Dispositions:

L'unité d'enseignement compte trois acquis d'apprentissage :

A1 - L'hydrographie et la géomorphologie à différentes échelles (Belgique, Europe et Monde).

A2 - L'accès à l'eau et à la nourriture en zone méditerranéenne et dans d'autres zones (études de cas).

A3 - L'analyse détaillée d'un paysage.

L'acquis 1 sera évalué lors de l'examen écrit de Sébastien Collard.
L'acquis 2 sera évalué par l'intermédiaire d'une étude de cas présentée à Julien Berthelot.
L'acquis 3 sera évalué le jour de l'examen oral (analyse détaillée d'un paysage).

La validation de l'unité d'enseignement nécessite la réussite de tous les acquis d'apprentissage associés à cette unité.

Dans le cas où l'étudiant valide trois acquis sur trois, l'unité Géographie 3 est validée et l'étudiant obtient une note égale à la moyenne arithmétique des notes obtenues pour les trois acquis.

Si l'étudiant valide deux acquis sur trois avec un seul faible échec (note supérieure ou égale à 8/20), il obtient une note finale forfaitaire de 8,5/20 pour l'unité d'enseignement.

Si ce seul échec est plus important, il obtient une note finale forfaitaire de 7/20.

S'il valide un acquis sur trois, il obtient une note finale forfaitaire de 5/20.

S'il ne valide aucun acquis, il obtient une note finale forfaitaire de 3/20.

S'il sollicite une cote de présence pour un acquis d'apprentissage ou plus, il obtient une note finale forfaitaire de 0,5/20 pour l'unité d'enseignement.

En cas d'absence à l'une des épreuves, la note finale est de 0/20.

Dans tous les cas, les étudiants ne doivent représenter en seconde session que les matières associées aux acquis non validés en première session.

Epreuve Intégrée : Deuxième Session

Mode d'évaluation: Epreuve écrite et orale

Travail journalier: 0%

Examen: 100%

Dispositions:

L'unité d'enseignement compte trois acquis d'apprentissage :

A1 - L'hydrographie et la géomorphologie à différentes échelles (Belgique, Europe et Monde).

A2 - L'accès à l'eau et à la nourriture en zone méditerranéenne et dans d'autres zones (études de cas).

A3 - L'analyse détaillée d'un paysage.

L'acquis 1 sera évalué lors de l'examen écrit de Sébastien Collard.
L'acquis 2 sera évalué par l'intermédiaire d'une étude de cas présentée à Julien Berthelot.
L'acquis 3 sera évalué le jour de l'examen oral (analyse détaillée d'un paysage).

La validation de l'unité d'enseignement nécessite la réussite de tous les acquis d'apprentissage associés à cette unité.

Dans le cas où l'étudiant valide trois acquis sur trois, l'unité Géographie 3 est validée et l'étudiant obtient une note égale à la moyenne arithmétique des notes obtenues pour les trois acquis.

Si l'étudiant valide deux acquis sur trois avec un seul faible échec (note supérieure ou égale à 8/20), il obtient une note finale forfaitaire de 8,5/20 pour l'unité d'enseignement.

Si ce seul échec est plus important, il obtient une note finale forfaitaire de 7/20.

S'il valide un acquis sur trois, il obtient une note finale forfaitaire de 5/20.

S'il ne valide aucun acquis, il obtient une note finale forfaitaire de 3/20.

S'il sollicite une cote de présence pour un acquis d'apprentissage ou plus, il obtient une note finale forfaitaire de 0,5/20 pour l'unité d'enseignement.

En cas d'absence à l'une des épreuves, la note finale est de 0/20.

Dans tous les cas, les étudiants ne doivent représenter en seconde session que les matières associées aux acquis non validés en première session.

Sciences de l'enseignement (Mons)
Géographie III (y compris la didactique spécifique de la discipline)

Liste des Activités d'Apprentissage

Objectifs en rapport avec le référentiel de compétences du programme

Objectifs général et cohérence pédagogique

Connaissances et compétences préalables

Sciences de l'enseignement (Mons) Géographie III (y compris la didactique spécifique de la discipline)

Liste des Activités d'Apprentissage

Objectifs en rapport avec le référentiel de compétences du programme

Objectifs général et cohérence pédagogique

Connaissances et compétences préalables

Sciences de l'enseignement (Mons)
Géographie III (y compris la didactique spécifique de la discipline)