Sciences de l'enseignement (Mons)
Maîtrise écrite et orale de la langue française 2

Connaissances

* Connaitre les règles orthographiques, morphologiques, syntaxiques, lexicales et textuelles de la langue OU : * Mémoriser les règles orthographiques de la langue. * Nommer les différents phonèmes et expliquer leurs caractéristiques. * Expliquer les phénomènes de phonétique combinatoire.

Aptitudes

* Identifier, appliquer et justifier les règles grammaticales, morphologiques, syntaxiques de base. * Développer, expliquer et utiliser le vocabulaire adapté à la formation. * Appréhender tout type de texte et d'en comprendre les informations explicites et implicites. . Produire un écrit. OU : * Appliquer les règles orthographiques de la langue française. * Analyser ses propres erreurs. * Produire un écrit.

Compétences

* Intégrer les connaissances et aptitudes dans la situation adaptée.

Entrainement à la correction justifiée (cacographies) et à la remédiation. Etude approfondie du vocabulaire (des sensations) (suite). Etude approfondie des règles qui régissent l'orthographie : théorie et exercices de fixation (suite). Présentation des lectures effectuées en littérature (jeunesse) et/ou productions personnelles. Production d'écrit(s). Le cas échéant, production(s) orale(s).

• Cours magistraux
• Exercices de création / Recherche en atelier
• Préparations / Recherche d'informations
• Exercices dirigés
• Travaux personnels

Type de support

Syllabus

Références

1. Braun, A., & Cabillau, J.-F. (2009). Le français pour chacun, Grammaire interactive de la phrase & du texte. Waterloo : Éditions Plantyn. 2. Bochart-Fiévez, J. (1994). Richesse du vocabulaire, tome 1. Bruxelles : Duculot - De Boeck. 3. Un dictionnaire récent. 4. Un Beschrelle conjugaison 5. Oeuvres de la littérature (de jeunesse) évoquant les sensations, notamment