2024-2025
| Code | Titulaire(s) | Langue(s) d'enseignement | Langue(s) d'évaluation | Théorie | Pratique | Période(s) | Année académique |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| A-ACHI-200 | LEROY Catherine | français | français | 36 | 0 | Q1 | 2024-2025 |
Connaissances
Utiliser les langages, la nomenclature et les écritures scientifiques.
Aptitudes
Identifier les fonctions organiques vues au cours.
Compétences
Comprendre et expliquer par écrit la réactivité chimique des molécules organiques.
Discuter des mécanismes réactionnels en termes d'interactions, substituants, solvants, catalyseurs...
Utiliser les propriétés chimiques liées aux fonctions pour prévoir les réactions qui se produisent.
Prédire les réactifs nécessaires à l'obtention des produits organiques donnés et prédire les produits obtenus à partir de réactifs donnés. Retrouver dans son quotidien des exemples vus au cours et pouvoir extrapoler et appliquer la théorie à des nouveaux cas.
- Les composés hétérocycliques à 5 et à 6 chaînons (pyrrole et dérivés,furane et analogues,thiophène et analogues, pyridine et dérivés) étude au niveau des propriétés et des méthodes de préparation.
- Etude de la RMN
- Lecture et interprétation de spectres RMN, IR et SM.
- Notions de rétrosynthèse.
Type de support
Syllabus
Références
Notes de cours de Catherine Leroy déposées sur Moodle
Paul Arnaud
Ouvrages de chimie organique à la bibliothèque.
Les usages de l’Intelligence Artificielle dans l’enseignement supérieur sont référencés et détaillés au sein d'une charte institutionnelle. Consultez le site https://ia.condorcet.be pour plus d'informations.