Sciences de l'enseignement (Mons)
Introduction à la phonétique du français

Connaissances

Connaitre les spécificités de la communication parlée et de l'appareil phonatoire
Connaitre l’alphabet phonétique international
Différencier les concepts de phonétique et phonologie, phonie et graphie
Connaitre et comprendre la formation et le classement des sons en français
Citer et expliquer les méthodes correctives

Aptitudes

Utiliser l’alphabet phonétique international (lire et écrire) dans des exercices
Faire correspondre phonèmes et graphèmes
Décrire et classer les sons du français

Compétences

Mobiliser l’ensemble des savoirs et savoir-faire relatifs à la phonétique et à la phonologie dans la résolution d’exercices
Transposer ses connaissances et aptitudes dans des situations de didactique du français langue étrangère

Rappels au cours d’Introduction à l’enseignement du français langue étrangère
1. La prononciation du français
2. L’appareil phonatoire et la production des sons
3. La prosodie : autres vecteurs d’oralité que les phonèmes
4. La syllabation
5. Les lettres muettes
6. Les liaisons
7. L'élision
8. De l'oral à l'écrit: phonie et graphie
9. Le code phonographique: l'API
10. Enseigner la prononciation du français et la corriger
11. Quelques conseils didactiques

• Cours magistraux
• Préparations / Recherche d'informations
• Exercices dirigés
• Travaux personnels

Type de support

Syllabus

Références

Abry, D & Veldeman-Abry, J. (2007). La phonétique. Paris: CLE international.
Babault, S. & al. (2012). Livret Mémento. En ligne : https://www.ifadem.org/fr/ressources/livret-memento.

Conseil de l'Europe (2005) .Cadre européen commun de référence pour les langues : apprendre, enseigner, évaluer. Strasbourg/Paris: Conseil de l'Europe/Les éditions Didier.
Charliac, L. & Motron ,A.-C. (2018). Phonétique progressive du français intermédiaire, avec 600 exercices. Paris: CLE international.