Agrobiosciences et chimie (Ath)
Politiques environnementales

2025-2026

Informations Générales
Code
A-AAGR-933
Année académique
2025-2026
Théorie
18
Pratique
0
Période(s)
Q1
Langue d'enseignement
français
Langue d'évaluation
français
Titulaire(s)
  • DELVOYE Sébastien
  • DEVRIESE Bertrand

Acquis d'apprentissage - Au terme de l'activité d'apprentissage, l'étudiant sera capable de

Aptitudes

- Analyser une problématique environnementale sous un angle socio-éconimique ; en particulier pouvoir relever les paradigmes qui sous-tendent des politiques environnementales et les conflits idéologiques, indépendemment des aspects strictement techniques.
- Pouvoir énoncer les principes généraux de différents textes internationaux (traités, conventions, directives) traitant de thématiques environnementales et en recouper les implications en relation avec des problématiques ciblées.

Contenu de l'Activité d'Apprentissage

- Aperçu historique : génèse des notions d'écologie, développement durable, etc.
- Hypothèses et modèles socio-économiques en gestion des ressources naturelles : soutenabilité "faible" vs soutenabilité "forte"
- Hypothèses et modèles du "Millenium Ecosystem Assessment"
- Eléments de discussion sur le principe de précaution, le principe de vulnérabilité, etc.
- Politiques internationnales en matière d'environnement

Méthode d'enseignement des apprentissages

  • Cours magistraux
  • Séminaires
  • Préparations / Recherche d'informations

Supports principaux

Type de support

Portefeuille de lecture

Références

Articles divers sélectionnés par l'enseignant. Références communiquées au cours de l'année académique.

Epreuve Pondérée : Première Session
Mode d'évaluation: Epreuve écrite et orale
Travail journalier: 0%
Examen: 100%
Dispositions:
Attention : l'examen portera (entre autre) sur un (des) article(s) choisis et analysés par l'étudiant préalablement.

NB : les parties de MM. Devriese et Delvoye sont comptabilisées respectivement pour 50 % de la cote finale chacune

En raison de la crise sanitaire liée au Covid-19, un arrêté du Gouvernement de la Communauté française (AGCF) de pouvoirs spéciaux autorise une modification des fiches pédagogiques. Les modalités de la session de janvier ont pu être revues. Celles-ci vous ont été communiquées via Moodle et sont synthétisées au niveau du tableau : https://ecampushainaut-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/emmanuel_naessens_condorcet_be/EaB1aBxN7DRAjvK36W5PKRsBguDHYsPPgWT2mVobf8yPKA?e=j0l21f
Epreuve Pondérée : Deuxième Session
Mode d'évaluation: Epreuve écrite et orale
Travail journalier: 0%
Examen: 100%
Dispositions:
Attention : l'examen portera (entre autre) sur un (des) article(s) choisis et analysés par l'étudiant préalablement.

NB : les parties de MM. Devriese et Delvoye sont comptabilisées respextivement pour 50 % de la cote finale chacune

En raison de la crise sanitaire liée au Covid-19, un arrêté du Gouvernement de la Communauté française (AGCF) de pouvoirs spéciaux autorise une modification des fiches pédagogiques. Les modalités de la session de janvier ont pu être revues. Celles-ci vous ont été communiquées via Moodle et sont synthétisées au niveau du tableau : https://ecampushainaut-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/emmanuel_naessens_condorcet_be/EaB1aBxN7DRAjvK36W5PKRsBguDHYsPPgWT2mVobf8yPKA?e=j0l21f

Les usages de l’Intelligence Artificielle dans l’enseignement supérieur sont référencés et détaillés au sein d'une charte institutionnelle. Consultez le site https://ia.condorcet.be pour plus d'informations.