Sciences économiques, juridiques et de gestion (Charleroi)
Correspondance, rapport et communication 1.1

2025-2026

Informations Générales
Code
E-CLAF-081
Année académique
2025-2026
Théorie
24
Pratique
0
Période(s)
Q1
Langue d'enseignement
français
Langue d'évaluation
français
Titulaire(s)
  • ROLAND Geneviève
  • RONDOU Katherine

Acquis d'apprentissage - Au terme de l'activité d'apprentissage, l'étudiant sera capable de

Connaissances

Mémoriser du vocabulaire général et spécifique au bachelier en immobilier ainsi que des règles grammaticales de base. Présenter une syntaxe et un niveau de langue adéquats au contexte de communication, au contenu du message et à l'enseignement supérieur.

Aptitudes

Savoir résoudre tous les exercices du cours. Différencier judicieusement les différents registres de langues et les utiliser à bon escient. Sélectionner et hiérarchiser les informations et arguments. Présenter des informations de manière cohérente.

Compétences

Utiliser le vocabulaire acquis de manière à décrire et expliquer des messages oraux et/ou écrits dans de nouveaux contextes. Manipuler des compétences stratégiques qui permettent de compenser des lacunes linguistiques (paraphrases, synonymes ...).

Contenu de l'Activité d'Apprentissage

Utiliser correctement la langue, moyen de communication et d'épanouissement à travers des exercices d'expression écrite et la rédaction de documents; sensibiliser l'étudiant à la correction dans la syntaxe, à la précision du vocabulaire et à la maîtrise de l'orthographe; rédiger tout document avec logique et clarté, en particulier l'ensemble du courrier professionnel.

Méthode d'enseignement des apprentissages

  • Activité d'autoformation
  • Activité d'études
  • Cours magistraux
  • Exercices dirigés

Supports principaux

Type de support

Autre

Références

Syllabus (vocabulaire, correspondance, etc.) disponibles sur Moodle
Exercices sur Moodle
Sites spécialisés (Trésor de la langue française, etc.)
Projet Voltaire
Eventuelle étude d'un ouvrage en rapport avec la matière
Eventuelle participation à une conférence en rapport avec la matière

Sources, références et supports éventuels

Tous les supports sont disponibles sur Moodle, en ligne ou en bibliothèque

Epreuve Intégrée : Première Session
Mode d'évaluation: Epreuve écrite
Travail journalier: 100%
Examen: 0%
Dispositions:
Réalisation d'activités pédagogiques, via Moodle, à cahiers ouverts (les modalités seront précisées via Moodle). La date butoir de la dernière évaluation est le début du cours de la semaine 12. Les étudiants qui n'ont pu participer aux évaluations intermédiaires dutant le semestre (maladie, inscription tardive, etc.) peuvent réaliser ces activités, en même temps que la dernière évaluation mentionnée précédemment. Ils bénéficieront d'une durée d'évaluation adaptée. La vision des copies est organisée en classe, immédiatement au terme du temps imparti pour la réalisation de l'évaluation, en prenant en considération les éventuels aménagements octroyés aux étudiants à besoins spécifiques.
Epreuve Intégrée : Deuxième Session
Mode d'évaluation: Epreuve écrite
Travail journalier: 0%
Examen: 100%
Dispositions:
Examen écrit, via Moodle, à cahiers ouverts

Les usages de l’Intelligence Artificielle dans l’enseignement supérieur sont référencés et détaillés au sein d'une charte institutionnelle. Consultez le site https://ia.condorcet.be pour plus d'informations.