Objectifs en rapport avec le référentiel de compétences du programme
Communiquer et informer
Choisir et utiliser les moyens d'information et de communication adaptés
Utiliser le vocabulaire adéquat
S'inscrire dans une démarche de respect des réglementations
Respecter les normes, les procédures et les codes de bonne pratique
Collaborer à la conception, à l'amélioration et au développement de projets
Analyser une situation donnée sous ses aspects techniques et scientifiques
Rechercher et utiliser les ressources adéquates
Proposer des solutions qui tiennent compte des contraintes
Objectif général et cohérence pédagogique
Apprendre et à mettre en pratique les concepts et principes de la programmation orientée objet.
Connaissances et compétences préalables
Bonne connaissance d'un langage de programmation procédural.
Epreuve Intégrée : Première Session
Mode d'évaluation
évaluation continue
Examen
Dispositions
Epreuve écrite
20%
80%
Pondération du cours 20% pour les exercices d'application de C#. 80% pour l'examen de janvier.
Exercices Chaque point de théorie sera suivi d'exercices spécifiques. Chaque série d'exercices sera à remettre pour une date spécifique. Les étudiants seront interrogés oralement sur chaque exercice pendant les exercices pratiques. La présence des étudiants est donc obligatoire pendant les séances d'exercices afin de corriger leurs exercices. Si les exercices ne sont pas prêts pour la date spécifiée ou que l'étudiant n'est pas présent à ces séances, ce dernier se verra attribuer 0 pour ces exercices et donc les exercices ne sont pas évalués. Types de questions d'examen Une partie des questions est formulée sous forme de questions à choix multiples (QCM) dont la cotation est la suivante : En cas de réponses simples : + 1 pour la bonne réponse, 0 en cas de non réponse et - (1/nbre de réponses fausses) donc si le QCM comporte 3 propositions: + 1 pour la bonne réponse et -0,5 pour une mauvaise réponse. S'il y a 4 propositions ce sera -1/3 en cas de mauvaises réponses.... En cas de réponses multiples: Si j'ai 5 propositions dont 2 correctes, chaque réponse correcte vaudra 0,5 point et chaque mauvaise réponse -1/3. Les QCM se dérouleront sur Moodle en présentiel ou à distance et seront minutés. L'étudiant devra réaliser des exercices similaires à ceux proposés durant le cours.
Lors des évaluations, seront interdits les GSM, montres et tout objet connecté. Toute fraude ou tentative de fraude est sanctionnée par un 0 pour l'épreuve concernée et est passible de renvoi de la Haute Ecole.
Epreuve Intégrée : Deuxième Session
Mode d'évaluation
Évaluation continue
Examen
Dispositions
Epreuve écrite
0%
100%
Seul l'examen interviendra pour la 2eme session. Les exercices du travail journalier n'interviendront plus. Comme en 1ère session, l'examen contiendra une partie des questions sous forme de QCM dont la cotation sera similaire. La 2eme partie de l'examen consistera en la réalisation d' exercices similaires à ceux proposés durant le cours.
Epreuve Intégrée : Première Session
Mode d'évaluation:Epreuve écrite
Évaluation continue:20%
Examen:80%
Dispositions:
Pondération du cours 20% pour les exercices d'application de C#. 80% pour l'examen de janvier.
Exercices Chaque point de théorie sera suivi d'exercices spécifiques. Chaque série d'exercices sera à remettre pour une date spécifique. Les étudiants seront interrogés oralement sur chaque exercice pendant les exercices pratiques. La présence des étudiants est donc obligatoire pendant les séances d'exercices afin de corriger leurs exercices. Si les exercices ne sont pas prêts pour la date spécifiée ou que l'étudiant n'est pas présent à ces séances, ce dernier se verra attribuer 0 pour ces exercices et donc les exercices ne sont pas évalués. Types de questions d'examen Une partie des questions est formulée sous forme de questions à choix multiples (QCM) dont la cotation est la suivante : En cas de réponses simples : + 1 pour la bonne réponse, 0 en cas de non réponse et - (1/nbre de réponses fausses) donc si le QCM comporte 3 propositions: + 1 pour la bonne réponse et -0,5 pour une mauvaise réponse. S'il y a 4 propositions ce sera -1/3 en cas de mauvaises réponses.... En cas de réponses multiples: Si j'ai 5 propositions dont 2 correctes, chaque réponse correcte vaudra 0,5 point et chaque mauvaise réponse -1/3. Les QCM se dérouleront sur Moodle en présentiel ou à distance et seront minutés. L'étudiant devra réaliser des exercices similaires à ceux proposés durant le cours.
Lors des évaluations, seront interdits les GSM, montres et tout objet connecté. Toute fraude ou tentative de fraude est sanctionnée par un 0 pour l'épreuve concernée et est passible de renvoi de la Haute Ecole.
Epreuve Intégrée : Deuxième Session
Mode d'évaluation:Epreuve écrite
Évaluation continue:0%
Examen:100%
Dispositions:
Seul l'examen interviendra pour la 2eme session. Les exercices du travail journalier n'interviendront plus. Comme en 1ère session, l'examen contiendra une partie des questions sous forme de QCM dont la cotation sera similaire. La 2eme partie de l'examen consistera en la réalisation d' exercices similaires à ceux proposés durant le cours.
Epreuve intégrée : il n'y aura pas d'évaluation pour chaque AA mais une évaluation unique pour l'unité d'enseignement.
