2025-2026
| Code | Titulaire(s) | Langue(s) d'enseignement | Langue(s) d'évaluation | Théorie | Pratique | Période(s) | Année académique |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| E-MLAE-616 | DEVEZON Gilles | français | français | 12 | 0 | Q1 | 2025-2026 |
Connaissances
développer la production orale afin de communiquer efficacement en néerlandais ;
donner son opinion et argumenter sur des thèmes liés aux situations de la vie professionnelle ;
participer à une conversation soutenue ;
accroitre son lexique de base et technique ;
participer à des jeux de rôle de situations réalistes d’entreprise ;
se sensibiliser à la correction de la syntaxe, à la précision du vocabulaire et à la maitrise de la grammaire.
Aptitudes
mettre le vocabulaire et la grammaire au service de la communication aboutie en langue cible ;
utiliser le vocabulaire adéquat et appliquer les règles grammaticales dans les exercices oraux ;
réagir et/ou interagir avec un locuteur d'expression néerlandophone ;
maîtriser les techniques qui compensent les lacunes linguistiques.
Compétences
mobiliser les savoirs et les ressources afin de faire aboutir des tâches finales orales de production
Niveau visé : B1+/B2 (CECRL)
Expression orale (monologues, dialogues, jeux de rôle, présentations, ...).
Type de support
Syllabus
Références
Tous les documents et/ou liens internet sont postés par l'enseignante soit sur la plateforme pédagogique de l'établissement.(Moodle).
https://trends.knack.be, https://www.vrt.be/vrtnws/nl
Les usages de l’Intelligence Artificielle dans l’enseignement supérieur sont référencés et détaillés au sein d'une charte institutionnelle. Consultez le site https://ia.condorcet.be pour plus d'informations.