Sciences économiques, juridiques et de gestion (Mons)
Stage d'intégration professionnelle 3

2025-2026

Informations Générales
Code
E-MSTA-597
Année académique
2025-2026
Théorie
0
Pratique
276
Période(s)
A
Langue d'enseignement
français
Langue d'évaluation
français
Titulaire(s)
  • FABRY Daphné
  • FINET Valérie
  • MAHY Frédérique

Acquis d'apprentissage - Au terme de l'activité d'apprentissage, l'étudiant sera capable de

Connaissances

Co requis: CE P3 ASDLEG 151 M - Travail de Fin d'Etudes 3.2
Unités pré-requises: CE-P2-ASDLEG-101-M - Pratique et maîtrise de la langue française 2.1 + CE-P2-ASDLEG-151-M - Rédaction de contenus et exposés professionnels en langue française 2.2 + CE-P2-ASDLEG-007-M - Bureautique 2.1 + CE-P2-ASDLEG-005-M - Bureautique 2.2

S'insérer dans son milieu professionnel et s'adapter à son évolution.
Communiquer: écouter, informer et conseiller les acteurs, tant en interne qu'en externe.
Mobiliser les savoirs et savoir-faire propres au bachelier "Assistant.e de direction".
Analyser les données utiles à la réalisation de sa mission en adoptant une démarche systémique.
S'organiser: structurer, planifier, coordonner et gérer de manière rigoureuse les actions et les tâches liées à sa mission.
Tous les objectifs sont sélectionnés

Compétences

Co requis: CE P3 ASDLEG 151 M - Travail de Fin d'Etudes 3.2
Unités pré-requises: CE-P2-ASDLEG-101-M - Pratique et maîtrise de la langue française 2.1 + CE-P2-ASDLEG-151-M - Rédaction de contenus et exposés professionnels en langue française 2.2 + CE-P2-ASDLEG-007-M - Bureautique 2.1 + CE-P2-ASDLEG-005-M - Bureautique 2.2

S'insérer dans son milieu professionnel et s'adapter à son évolution. Communiquer: écouter, informer et conseiller les acteurs, tant en interne qu'en externe. Mobiliser les savoirs et savoir-faire propres au bachelier "Assistant.e de direction" Analyser les données utiles à la réalisation de sa mission en adoptant une démarche systémique. S'organiser: structurer, planifier, coordonner et gérer de manière rigoureuse les actions et les tâches liées à sa mission.

Contenu de l'Activité d'Apprentissage

Mettre l'étudiant dans une situation de travail réelle pendant 15 semaines, en lui donnant l'occasion de mettre en pratique l'ensemble des connaissances et compétences acquises au cours de son cursus.
Toutes les capacités du référentiel sont visées. Le stage étant une épreuve intégrée par excellence, l'ensemble des compétences et des capacités qui en découlent devront être acquises et seront évaluées.
L'étudiant.e veillera de préférence à effectuer son stage dans un milieu professionnel où il.elle pourra pratiquer une langue étrangère tant à l'écrit qu'à l'oral de manière active et quotidienne.

Méthode d'enseignement des apprentissages

  • Activités d'intégration professionnelle
  • Travaux personnels

Supports principaux

Type de support

Autre

Références

Notes et consignes déposées sur Moodle.

Sources, références et supports éventuels

Notes et consignes déposées sur Moodle.

Epreuve Pondérée : Première Session
Mode d'évaluation: Epreuve écrite
Travail journalier: 100%
Examen: 0%
Dispositions:
Stage = épreuve pratique de 15 semaines Le non respect des consignes mises à disposition sur la plateforme Moodle sera sanctionné et impactera dès lors la note d'évaluation finale jusqu'à 10 %.
La présence de l'étudiant sur son lieu de stage est obligatoire durant les 15 semaines. Toute absence doit être justifiée par un certificat médical. Toute absence de plus d'un jour entrainera une récupération des jours d'absence et impliquera donc une prolongation du stage au prorata des jours d'absence.
Toute absence non justifiée par écrit (certificat, autre justificatif) entraînera une pénalité au niveau de la note obtenue pour l'UE "stages"
Les activités et évaluations liées à cette unité d'enseignement pourront s'organiser en présentiel ou en distanciel suivant les modalités choisies par l'enseignant.e ou le responsable en entreprise.
Si le stage devait être suspendu pour cas de force majeure (crise sanitaire, faillite de l'entreprise, ...) un travail écrit complémentaire ou tout autre travail complémentaire pourrait être demandé à l'étudiant afin de lui permettre de valider l'unité d'enseignement visée.

Durant le stage, des rapports seront exigés (se référer à la note et aux consignes de l'enseignant.e concernant les rapports intermédiaires sur Moodle), ils feront l'objet d'une note globale (attribuée par l'enseignant.e conseil) qui entrera en compte pour 20 % de la note finale de l'UE Stage. Le superviseur de stage de l'entreprise accueillant le stagiaire attribuera une note qui comptera pour 80 % de la note finale de l'UE stage.
A l'issue du stage, un rapport final de stage sera exigé et intégré au TFE (se référer à la note et aux consignes de l'enseignant sur Moodle).
Les conventions de stage "cadres" sont établies par le P.O, un avenant sera ajouté par la HE. Le.la stagiaire veillera à les respecter scrupuleusement.
Epreuve Pondérée : Deuxième Session
Mode d'évaluation: Epreuve écrite
Travail journalier: 100%
Examen: 0%
Dispositions:
Stage = épreuve pratique de 15 semaines Le non respect des consignes mises à disposition sur la plateforme Moodle sera sanctionné et impactera dès lors la note d'évaluation finale jusqu'à 10 %.
La présence de l'étudiant sur son lieu de stage est obligatoire durant les 15 semaines. Toute absence doit être justifiée par un certificat médical. Toute absence de plus d'un jour entrainera une récupération des jours d'absence et impliquera donc une prolongation du stage au prorata des jours d'absence.
Toute absence non justifiée par écrit (certificat, autre justificatif) entraînera une pénalité au niveau de la note obtenue pour l'UE "stages"
Les activités et évaluations liées à cette unité d'enseignement pourront s'organiser en présentiel ou en distanciel suivant les modalités choisies par l'enseignant ou le responsable en entreprise.
Si le stage devait être suspendu pour cas de force majeure (crise sanitaire, faillite de l'entreprise, ...) un travail écrit complémentaire ou tout autre travail complémentaire pourrait être demandé à l'étudiant afin de lui permettre de valider l'unité d'enseignement visée.

Durant le stage, des rapports seront exigés (se référer à la note et aux consignes de l'enseignant concernant les rapports intermédiaires sur Moodle), ils feront l'objet d'une note globale (attribuée par l'enseignant conseil) qui entrera en compte pour 20 % de la note finale de l'UE Stage. Le superviseur de stage de l'entreprise accueillant le stagiaire attribuera une note qui comptera pour 80 % de la note finale de l'UE stage.
A l'issue du stage, un rapport final de stage sera exigé et intégré au TFE (se référer à la note et aux consignes de l'enseignant sur Moodle)..

Les conventions de stage "cadres" sont établies par le P.O, un avenant sera ajouté par la HE. Le.la stagiaire veillera à les respecter scrupuleusement.

Les usages de l’Intelligence Artificielle dans l’enseignement supérieur sont référencés et détaillés au sein d'une charte institutionnelle. Consultez le site https://ia.condorcet.be pour plus d'informations.