Fiches Pédagogiques - CT-P1-INFOGE-107-M

Code	Type	Responsable	Mode d'évaluation	Année académique
CT-P1-INFOGE-107-M	Obligatoire	HONSALI Loubna	Epreuve intégrée	2025-2026
français	français	24	0	2

Libellé AA	Période	Théorie	Pratique	Pondération
Correspondance, rapport et communication en langue française 1	Q1	24	0	-

Objectifs en rapport avec le référentiel de compétences du programme

Communiquer et informer

Choisir et utiliser les moyens d'information et de communication adaptés
Mener une discussion, argumenter et convaincre de manière constructive
Utiliser le vocabulaire adéquat

Objectifs général et cohérence pédagogique

- Utiliser correctement le français utile à la formation, moyen de communication et d'épanouissement
- Développer l'esprit de synthèse et de l'argumentation dans l'expression écrite et orale en français
- Sensibiliser l'étudiant à la correction de la syntaxe, à la précision du vocabulaire et à la maitrise de l'orthographe en français.
- Respecter les délais prévus.

Connaissances et compétences préalables

Maitrise suffisante du français, à l'oral et à l'écrit (niveau CESS)

Epreuve Intégrée : Première Session
Mode d'évaluation	Travail journalier	Examen	Dispositions
Epreuve écrite et orale	80%	20%	L'examen se compose de plusieurs parties. Ces parties sont indivisibles et solidaires. L'étudiant doit obligatoirement toutes les passer pour obtenir une cote/20. Si l'une des parties n'est pas présentée, l'étudiant(e) obtiendra automatiquement 0/20 à l'UE. La partie présentée ne sera en aucun cas prise en compte. Disposition particulère pour le cours: La présence au cours n'est pas obligatoire mais vivement conséillée. Afin de respecter le travail de ses condisciples, l'étudiant(e) en retard est prié(e) d'attendre la pause ou la fin du cours pour entrer dans le local. Disposition particulère d'évaluation: Travail journalier - Projet Voltaire 40% - Dossier 40% Examen - Présentation orale 20% Pour accéder à l'examen oral, il faut obtenir une cote de minimume 10/20 au dossier.
Epreuve Intégrée : Deuxième Session
Mode d'évaluation	Travail journalier	Examen	Dispositions
Epreuve écrite et orale	50%	50%	L'évaluation consiste en une épreuve écrite et orale. En cas d'échec à l'une ou plusieurs parties, l'étudiant(e) devra corriger les parties (Ecrit) et remettre l'ensemble du travail. Les corrections apportées doivent être en vert, sinon, pas de lecture et les mêmes points que la session précédente. Pour accéder à l'oral, il faut obtenir une cote de minimum 10/20 au dossier.

Epreuve Intégrée : Première Session

Mode d'évaluation: Epreuve écrite et orale

Travail journalier: 80%

Examen: 20%

Dispositions:

L'examen se compose de plusieurs parties. Ces parties sont indivisibles et solidaires. L'étudiant doit obligatoirement toutes les passer pour obtenir une cote/20. Si l'une des parties n'est pas présentée, l'étudiant(e) obtiendra automatiquement 0/20 à l'UE. La partie présentée ne sera en aucun cas prise en compte.
Disposition particulère pour le cours:
La présence au cours n'est pas obligatoire mais vivement conséillée.
Afin de respecter le travail de ses condisciples, l'étudiant(e) en retard est prié(e) d'attendre la pause ou la fin du cours pour entrer dans le local.
Disposition particulère d'évaluation:
Travail journalier
- Projet Voltaire 40%
- Dossier 40%
Examen
- Présentation orale 20%
Pour accéder à l'examen oral, il faut obtenir une cote de minimume 10/20 au dossier.

Epreuve Intégrée : Deuxième Session

Mode d'évaluation: Epreuve écrite et orale

Travail journalier: 50%

Examen: 50%

Dispositions:

L'évaluation consiste en une épreuve écrite et orale.
En cas d'échec à l'une ou plusieurs parties, l'étudiant(e) devra corriger les parties (Ecrit) et remettre l'ensemble du travail.
Les corrections apportées doivent être en vert, sinon, pas de lecture et les mêmes points que la session précédente.
Pour accéder à l'oral, il faut obtenir une cote de minimum 10/20 au dossier.

Sciences et technologies (Mons)
Langue véhiculaire

Liste des Activités d'Apprentissage

Objectifs en rapport avec le référentiel de compétences du programme

Objectifs général et cohérence pédagogique

Connaissances et compétences préalables

Sciences et technologies (Mons) Langue véhiculaire

Liste des Activités d'Apprentissage

Objectifs en rapport avec le référentiel de compétences du programme

Objectifs général et cohérence pédagogique

Connaissances et compétences préalables

Sciences et technologies (Mons)
Langue véhiculaire