Sciences économiques, juridiques et de gestion (Tournai)
Néerlandais 1.2

2025-2026

Informations Générales
Code
E-TLAE-248
Année académique
2025-2026
Théorie
24
Pratique
0
Période(s)
Q2
Langue d'enseignement
néerlandais
Langue d'évaluation
néerlandais
Titulaire(s)
DERAEDT Aline

Acquis d'apprentissage - Au terme de l'activité d'apprentissage, l'étudiant sera capable de

Connaissances

Mémoriser le vocabulaire général et/ou spécifique à la formation ainsi que les règles grammaticales s'y rapportant au service de la communication aboutie en langue cible. Acquisition des techniques de communication, de conversation, de questionnement, d'argumentation.

Aptitudes

- utiliser le vocabulaire et appliquer les structures et les règles grammaticales mentionnées ci-dessus de manière adéquate dans des exercices oraux et/ou écrits spécifiques à l'apprentissage d'une langue étrangère;
- utiliser le vocabulaire et appliquer les structures et les règles grammaticales mentionnées ci-dessus de manière adéquate pour expliquer des messages oraux et/ou écrits dans un contexte général et/ou spécifique.

Compétences

- S'exprimer oralement et/ou par écrit en utilisant le vocabulaire et les règles grammaticales mentionnés ci-dessus en appliquant des stratégies de communication de manière adéquate et formuler ses idées dans de nouveaux contextes généraux ou propres à la formation.
- Comprendre, expliquer et/ou résumer des messages oraux et/ou écrits dans de nouveaux contextes en utilisant les connaissances requises.

Contenu de l'Activité d'Apprentissage

Le cours comprendra principalement des exercices de grammaire, des lectures (textes généraux et textes spécifiques à la formation), des rédactions, des auditions, des vidéos ainsi que des exercices oraux.

Méthode d'enseignement des apprentissages

  • Activité d'autoformation
  • Cours magistraux
  • Exercices de création / Recherche en atelier
  • Travaux pratiques
  • Préparations / Recherche d'informations
  • Exercices dirigés
  • Travaux personnels

Supports principaux

Type de support

Syllabus

Références

Syllabi du professeur déposé sur la plateforme Moodle.

Sources, références et supports éventuels

Notes de l'étudiant.

Epreuve Intégrée : Première Session
Mode d'évaluation: Epreuve orale
Travail journalier: 40%
Examen: 60%
Dispositions:
Les modalités d'examen et/ou de tests seront données aux étudiants via la plateforme électronique de l'établissement (Moodle) et/ou oralement durant les cours. L'étudiant est tenu de consulter ladite plateforme régulièrement et de s'inscrire si nécessaire en respectant les échéances. En cas d’UNE absence justifiée (par CM envoyé au secrétariat dans les 24h suivant l'absence), aucune récupération ne sera prévue pour l’évaluation manquée. Elle ne sera pas prise en compte dans la moyenne du travail journalier. Au-delà d’une absence justifiée par CM, l’étudiant devra représenter le test/travail, que ce soit durant les heures de cours, en fin de semestre ou lors de la session d'examen. Si une absence à un test n’est pas justifiée, l’étudiant se verra attribuer la note de 0 au dit test. Les contraintes horaires des cours résiduels ne seront pas prises en compte dans la répartition des points, la date des tests et la matière à présenter. L’étudiant en stage pendant le quadrimestre concerné doit prendre contact avec l’enseignant (dans le courant des 2 premières semaines du quadrimestre) pour trouver un arrangement pour le passage des épreuves de TJ. Le stage n’est pas considéré comme un motif d’absence justifiée. L'étudiant est tenu de tenir lui-même à jour les tests qu'il doit repasser. S'il en oublie, la cote de zéro lui sera attribuée.
Epreuve Intégrée : Deuxième Session
Mode d'évaluation: Epreuve écrite et orale
Travail journalier: 0%
Examen: 100%
Dispositions:
Les consignes et la matière de l'examen de seconde session se trouveront sur la plateforme électronique de l'établissement (Moodle). L'étudiant s'y rendra de son propre chef et suivra les consignes quant à une éventuelle inscription obligatoire. L'étudiant sera tenu de présenter les deux parties de l'examen et de réussir celui-ci afin de valider l'unité d'enseignement. En seconde session, la cotation du travail journalier n’est plus prise en considération, l’évaluation reposant uniquement sur l’épreuve présentée en août.

Les usages de l’Intelligence Artificielle dans l’enseignement supérieur sont référencés et détaillés au sein d'une charte institutionnelle. Consultez le site https://ia.condorcet.be pour plus d'informations.