Fiches Pédagogiques

Code	Titulaire(s)	Langue(s) d'enseignement	Langue(s) d'évaluation	Théorie	Pratique	Période(s)	Année académique
A-AAGR-958	GOSSELIN Matthias	français	français	18	0	Q2	2025-2026

Informations Générales

Code

A-AAGR-958

Année académique

2025-2026

Théorie

Pratique

Période(s)

Langue d'enseignement

français

Langue d'évaluation

français

Titulaire(s)

GOSSELIN Matthias

Acquis d'apprentissage - Au terme de l'activité d'apprentissage, l'étudiant sera capable de

Connaissances

À l’issue du cours, l’étudiant sera capable de décrire les stratégies d’échantillonnage et de suivi des populations animales, d’analyser statistiquement les données collectées et de comprendre leur utilité pour la gestion et la restauration des milieux naturels.

Aptitudes

À l’issue du cours, l’étudiant sera capable de concevoir et mettre en œuvre un suivi de population animale, de collecter et gérer des données sur le terrain, et d’interpréter les résultats pour appuyer des décisions de gestion ou de restauration des habitats.

Compétences

À l’issue du cours, l’étudiant sera capable de planifier et réaliser un échantillonnage de faune sauvage, d’analyser et interpréter les données collectées, et de proposer des mesures de gestion ou de restauration adaptées aux populations et aux milieux étudiés.

Contenu de l'Activité d'Apprentissage

L’unité d’enseignement permet à l’étudiant d’acquérir une compréhension globale des méthodes d’échantillonnage et de suivi des populations animales, incluant les principes statistiques, les techniques de terrain et la gestion des données. Elle couvre également les notions de taxonomie nécessaires à l’identification des espèces et met en perspective l’utilisation des résultats pour la gestion, la conservation et la restauration des habitats naturels.

Chapitre 1 – Fondamentaux du suivi des populations animales
Chapitre 2 – Méthodes de collecte et d’observation
Chapitre 3 – Gestion et analyse des données
Chapitre 4 – Applications pratiques et gestion des habitats

Méthode d'enseignement des apprentissages

Cours magistraux
Travaux pratiques
Excursions et visites
Travaux personnels

Supports principaux

Type de support

Syllabus

Références

v. Moodle

Sources, références et supports éventuels

Livres, ouvrages et slides (Moodle)

Epreuve Intégrée : Première Session
Mode d'évaluation	Travail journalier	Examen	Dispositions
Epreuve écrite	0%	100%	L’évaluation prendra la forme d’un examen écrit comportant deux volets : Volet théorique : questions relatives aux bases théoriques des stratégies d’échantillonnage de la faune sauvage, aux méthodes statistiques associées et à la gestion des données collectées. Volet appliqué : rédaction d’un compte rendu structuré de l’activité de suivi * réalisée dans le cadre du cours, comprenant : les objectifs de l’étude, le matériel et les méthodes employés, la présentation et l’interprétation des résultats, une discussion critique. L’espèce étudiée sera choisie par l’étudiant, en lien avec les thématiques abordées durant l’unité d’enseignement.*L'activité de suivi scientifique organisée par un organisme scientifique ou une assocation naturaliste (v. modalités précises sur moodle) devra faire l'objet d'un rapport déposé quinze jours avant la session d'examens (v modalités sur Moodle).
Epreuve Intégrée : Deuxième Session
Mode d'évaluation	Travail journalier	Examen	Dispositions
Epreuve écrite	0%	100%	L’évaluation prendra la forme d’un examen écrit comportant deux volets : Volet théorique : questions relatives aux bases théoriques des stratégies d’échantillonnage de la faune sauvage, aux méthodes statistiques associées et à la gestion des données collectées. Volet appliqué : rédaction d’un compte rendu structuré de l’activité de suivi * réalisée dans le cadre du cours, comprenant : les objectifs de l’étude, le matériel et les méthodes employés, la présentation et l’interprétation des résultats, une discussion critique. L’espèce étudiée sera choisie par l’étudiant, en lien avec les thématiques abordées durant l’unité d’enseignement.*L'activité de suivi scientifique organisée par un organisme scientifique ou une assocation naturaliste (v. modalités précises sur moodle) devra faire l'objet d'un rapport déposé quinze jours avant la session d'examens (v modalités sur Moodle).

Epreuve Intégrée : Première Session

Mode d'évaluation: Epreuve écrite

Travail journalier: 0%

Examen: 100%

Dispositions:

L’évaluation prendra la forme d’un examen écrit comportant deux volets : Volet théorique : questions relatives aux bases théoriques des stratégies d’échantillonnage de la faune sauvage, aux méthodes statistiques associées et à la gestion des données collectées. Volet appliqué : rédaction d’un compte rendu structuré de l’activité de suivi * réalisée dans le cadre du cours, comprenant : les objectifs de l’étude, le matériel et les méthodes employés, la présentation et l’interprétation des résultats, une discussion critique. L’espèce étudiée sera choisie par l’étudiant, en lien avec les thématiques abordées durant l’unité d’enseignement.*L'activité de suivi scientifique organisée par un organisme scientifique ou une assocation naturaliste (v. modalités précises sur moodle) devra faire l'objet d'un rapport déposé quinze jours avant la session d'examens (v modalités sur Moodle).

Epreuve Intégrée : Deuxième Session