2025-2026
| Code | Titulaire(s) | Langue(s) d'enseignement | Langue(s) d'évaluation | Théorie | Pratique | Période(s) | Année académique |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| K-CKIN-537 |
| français | français | 30 | 0 | Q2 | 2025-2026 |
Connaissances
- L'étudiant sera capable de définir les concepts spécifiques à la personne âgée.
- L'étudiant sera capable de citer et développer les caractéristiques du vieillissement physiologique.
- L'étudiant sera capable de décrire les différentes théories du vieillissement.
- L'étudiant sera capable de citer et développer les différents syndromes gériatriques.
Aptitudes
- L'étudiant sera capable de reconnaitre un patient gériatrique au sein d'une institution hospitalière.
- L'étudiant sera capable de comprendre et interpréter un diagnostic clinique en appliquant les connaissances théoriques apprises.
- L'étudiant sera capable de faire des liens entre les notions théoriques et la pratique.
Compétences
- L'étudiant sera capable d'évaluer , interpréter les différents tests et évaluations.
- L'étudiant sera capable d'adapter l'orientation thérapeutique en fonction des résultats obtenus aux évaluations.
- L'étudiant sera capable de donner des conseils à visée préventive ou éducative en lien avec les tests.
- L'étudiant sera capable de mettre en place une collaboration/communication en vue de favoriser les actions pluridisciplinaires
Physiologie du vieillissement
- système nerveux
- système pulmonaire
- système cardio-vasculaire
- système osseux
- système viscéral
- organes des sens (+ syndrome de désafférentation sensorielle)
Organisation du pôle gériatrique au sein d'une institution hospitalière
Théories du vieillissement
Les grands syndromes gériatriques
- concept de fragilité
- sarcopénie
- troubles de la marche (chute + syndrome post-chute)
- troubles de la cognition (maladies neurodégénératives + délirium)
- incontinence
- dénutrition
- déshydratation
- escarres
- dépendance
- dépression
- troubles du sommeil
- maltraitance
- syndrome d'immobilisation
La dysphagie
La contention
La fin de vie
Le bien vieillir
Type de support
Diapositives
Références
Voir notes de cours sur la page Moddle
De Linares, P., & Blanc, F. (2024). La maladie à corps de Lewy : Savoir et comprendre pour mieux soigner. Doin
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Les usages de l’Intelligence Artificielle dans l’enseignement supérieur sont référencés et détaillés au sein d'une charte institutionnelle. Consultez le site https://ia.condorcet.be pour plus d'informations.