Sciences de la motricité (Charleroi)
Déontologie et éthique 1.9.1

Connaissances

Mémoriser et restituer les définitions et concepts théoriques vus en cours et propres à la terminologie utilisée en ergothérapie.
Identifier les situations d'enjeux éthiques et/ou déontologiques, en regard d'un cas pratique.
Nommer et décrire les étapes d'une méthode de raisonnement éthique.

Aptitudes

Développer les notions vues en cours à l'oral et au travers de productions écrites.
Analyser une situation présentant un dilemme éthique et développer une méthode de raisonnement éthique.
Résoudre une situation présentant un dilemme éthique au travers d'une méthode de raisonnement éthique.
Analyser et détecter des problèmes déontologiques, en regard d'une situation donnée.

Compétences

concevoir et proposer un raisonnement éthique
Juger et critiquer la pertinence de ses choix.

Réglementation de la profession d’ergothérapeute en Belgique Aspects administratifs de la pratique de l’ergothérapie en Belgique Démarches et remboursements des prestations en ergothérapie La déontologie L’éthique Le secret professionnel Les droits du patient

• Cours magistraux
• Préparations / Recherche d'informations
• Exercices dirigés

Type de support

Diapositives

Références

Caire, J. M. (2008). Nouveau guide de pratique en ergothérapie : entre concepts et réalités. De Boeck.
Drolet, M. J., Ruest, M. & # 38 ; Verville, F. (2021). De l'éthique à l'ergothérapie : un cadre théorique et une méthode pour soutenir la pratique professionnelle. Presses de l'Université du Québec.
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