Santé publique (Saint-Ghislain)
Mathématiques et statistiques 1.4.1

2025-2026

Informations Générales
Code
M-SMTH-177
Année académique
2025-2026
Théorie
24
Pratique
0
Période(s)
Q1
Langue d'enseignement
français
Langue d'évaluation
français
Titulaire(s)
DEPREESTER Nicolas

Acquis d'apprentissage - Au terme de l'activité d'apprentissage, l'étudiant sera capable de

Aptitudes

Respecter le formalisme et appliquer le raisonnement mathématique à des situations problématiques vues et/ou inédites Présenter des données de manière concise en reproduisant un formalisme adapté Réagir positivement face à un nouveau problème, et utiliser les outils adéquats pour cela Appliquer les concepts mathématiques dans une situation scientifique quelconque Comprendre les différents concepts mathématiques et leur application dans le domaine scientifique

Compétences

Analyser et partitionnner un problème complexe, identifier les variables, les corréler par des modèles de référence éventuels et les résoudre.

Contenu de l'Activité d'Apprentissage

Mathématiques fondamentales : - Mathématiques de base (algèbre, géométrie, trigonométrie de base, équations et inéquations) - Analyse (fonctions, limites dérivées, intégrales) statistiques descriptives

Méthode d'enseignement des apprentissages

  • Cours magistraux
  • Exercices dirigés

Supports principaux

Type de support

Autre

Références

Syllabus de cours
Vidéos sur Moodle et Youtube

Sources, références et supports éventuels

Pas de références particulières

Epreuve Pondérée : Première Session
Mode d'évaluation: Epreuve écrite
Travail journalier: 0%
Examen: 100%
Dispositions:
Examen écrit pour évaluer l'application des outils mathématiques dans des situations nouvelles ou semblables.

En cas d'impossibilité de réaliser un examen en présentiel, celui-ci aurait lieu en distanciel sous forme d'un questionnaire sur Moodle.
Epreuve Pondérée : Deuxième Session
Mode d'évaluation: Epreuve écrite
Travail journalier: 0%
Examen: 100%
Dispositions:
Idem S1

Les usages de l’Intelligence Artificielle dans l’enseignement supérieur sont référencés et détaillés au sein d'une charte institutionnelle. Consultez le site https://ia.condorcet.be pour plus d'informations.