Sciences de la motricité (Tournai)
Ergothérapie dans le domaine physique 1.2.2

Connaissances

Au terme de l'activité d'apprentissage, l'étudiant sera capable de :
-Identifier son rôle d'étudiant (ses droits, ses obligations).
-Lister les instruments de mesure, les méthodes pour mener le recueil de données, définir les moments et les lieux appropriés pour ce recueil.
-Définir et expliquer les cadres de référence biomédical et bio-médico-social et les modèles biomécanique et du handicap.
-Lister les modes d'adaptation et de progression possibles en fonction des déficiences, incapacités présentes.
-Citer et expliquer les étapes du processus de l'ergothérapie dans le domaine physique.
-Choisir et expliquer les différents moyens d'intervention dans le domaines étudié.

Aptitudes

Au terme de l'activité d'apprentissage, l'étudiant sera capable de :
-Juger de la pertinence de ses choix d'actions et stratégies.
-Exercer de manière adaptée et engagée son rôle d'étudiant.
-Utiliser les connaissances pertinentes émergeant du processus de l'ergothérapie.
-Choisir les modalités pertinentes pour répondre aux besoins identifiés.

Compétences

Au terme de l'activité d'apprentissage, l'étudiant sera capable de :
-Analyser un outil de rééducation et en dégager les possibilités d'évolution thérapeutique.
-Répodre aux questions de l'examen à l'aide de la matière donnée au cours.

Evidence based medecine-Evidence based pratice ( en collaboration avec d'autres cours-stages futurs): notions de base en réadaptation physique - Raisonnement clinique et raisonnement professionnel - Modèles d'intervention en ergothérapie - Modèles bio-psycho-sociaux du handicap...

• Cours magistraux
• Préparations / Recherche d'informations
• Exercices dirigés

Type de support

Diapositives

Références

Diaporamas.
Documents annexes (articles, évaluations,...)

Voir bibliographie dans le cours