Sciences de l'enseignement (Morlanwelz)
Étude du milieu (y compris la didactique spécifique de la discipline) II

Communiquer de manière adéquate dans la langue d'enseignement dans les divers contextes liés à la profession

• Adapter ses interventions orales et/ou écrites aux différentes situations

Respecter un cadre déontologique et adopter une démarche éthique dans une perspective démocratique et de responsabilité

• S'inscrire dans le cadre déontologique de la profession
• Mettre en place des pratiques démocratiques de citoyenneté

Concevoir, conduire, réguler et évaluer des situations d'apprentissage qui visent le développement de chaque élève dans toutes ses dimensions

• Planifier l'action pédagogique en articulant les compétences, les besoins des élèves et les moyens didactiques
• Choisir des approches didactiques variées, pluridisciplinaires et appropriées au développement des compétences visées dans le programme de formation

Travailler en équipe, entretenir des relations de partenariat avec les familles, les institutions et, de manière plus large, agir comme acteur social et culturel au sein de la société

• Se montrer conscient des valeurs multiples qui traversent l'école ainsi que des enjeux anthropologiques, sociaux et éthiques
• S'impliquer en professionnel capable d'analyser et de dépasser ses réactions spontanées, ses préjugés, ses émotions

Entretenir un rapport critique et autonome avec le savoir scientifique et oser innover

• Adopter une attitude de recherche et de curiosité intellectuelle
• Participer à des groupes ou des réseaux de recherche pour enrichir sa pratique professionnelle
• Mettre en question ses connaissances et ses pratiques
• Actualiser ses connaissances et ajuster, voire transformer ses pratiques