Sciences et technologies (Charleroi)
Bachelier en sciences de l'ingénieur industriel, cours à choix électromécanique :
English Language and Communication BS2.1

2025-2026

Informations Générales
Code
T-CLAE-589
Année académique
2025-2026
Théorie
24
Pratique
0
Période(s)
Q1
Langue d'enseignement
anglais, français
Langue d'évaluation
anglais, français
Titulaire(s)
LEFEBVRE Sabine

Acquis d'apprentissage - Au terme de l'activité d'apprentissage, l'étudiant sera capable de

Connaissances

- Mémoriser du vocabulaire général et/ou spécifique au bachelier (B2)
- Traduire de l'anglais au français et du français vers l'anglais, le vocabulaire général et/ou technique vu en classe ou antérieurement (B2)
- Utiliser le vocabulaire en contexte (dans un texte, dans une phrase, ...)
- Reconnaître, identifier et/ou mémoriser les règles grammaticales de base (B2)

Aptitudes

- Appliquer sans fautes les structures et les règles de grammaire vues en classe dans des situations et/ou exercices oraux et/ou écrits (B2)
- Prouver sa compréhension d'un message ou d'un contenu écrit/oral en répondant oralement et/ou par écrit à des questions (B2)
- Reconnaître, interpréter et/ou traduire des messages oraux et/ou écrits dans un contexte général et/ou spécifique (B2)

Compétences

- Discuter d'un sujet imposé et/ou proposé en utilisant le vocabulaire général et/ou technique adéquat et en appliquant correctement les règles de grammaire (B2)
- Utiliser le vocabulaire et les règles grammaticales pour s'exprimer oralement et/ou par écrit de manière adéquate dans de nouveaux contextes propres à la formation (B2)
- Expliquer et/ou résumer des messages oraux et/ou écrits dans de nouveaux contextes en utilisant les connaissances acquises (B2)
- Etre capable de produire un exposé écrit et/ou oral de niveau B1.

Contenu de l'Activité d'Apprentissage

COMMUNICATION ET LANGUE - Articles, vidéos, vocabulaire général et technique, compréhensions à l'audition et à la lecture, exercices d'extension du vocabulaire, exercices de grammaire, exercices de maîtrise de l'expression orale.

Méthode d'enseignement des apprentissages

  • Cours magistraux
  • Exercices de création / Recherche en atelier
  • Préparations / Recherche d'informations
  • Exercices dirigés
  • Travaux personnels

Supports principaux

Type de support

Autre

Références

Notes fournies par le professeur via Moddle.

Sources, références et supports éventuels

CF notes de cours fournies par le professeur

Epreuve Pondérée : Première Session
Mode d'évaluation: Epreuve écrite
Évaluation continue: 25%
Examen: 75%
Dispositions:
Evaluation écrite : Examen écrit portant sur la matière vue en classe (matière d'examen fournie via moodle)
Evaluation orale : cf matière d'examen fournie via moodle
Evaluation continue: une présentation sera demandée (consignes fournies via moodle)

Epreuve Pondérée : Deuxième Session
Mode d'évaluation: Epreuve écrite et orale
Évaluation continue: 0%
Examen: 100%
Dispositions:
Evaluation écrite : Examen écrit portant sur la matière vue en classe (matière d'examen fournie via moodle)
Evaluation orale : La matière et les consignes seront fournie saux élèves via moodle.
La présentation orale faite en classe (évaluation continue) devra être représentée lors de la seconde session.

Les usages de l’Intelligence Artificielle dans l’enseignement supérieur sont référencés et détaillés au sein d'une charte institutionnelle. Consultez le site https://ia.condorcet.be pour plus d'informations.

Dernière mise à jour le 11/09/2025