Sciences et technologies (Charleroi) Bachelier de transition Mécanique et thermodynamique appliquées (transfert de chaleur et combustion) BS3.1
2026-2027
Code
Titulaire(s)
Langue(s) d'enseignement
Langue(s) d'évaluation
Théorie
Pratique
Période(s)
Établissement(s)
T-CMEC-498
QUINTEN Julien
français
français
42
0
Q1
HEPHC
Informations Générales
Code
T-CMEC-498
Année académique
2026-2027
Théorie
42
Pratique
0
Période(s)
Q1
Langue d'enseignement
français
Langue d'évaluation
français
Titulaire(s)
QUINTEN Julien
Acquis d'apprentissage - Au terme de l'activité d'apprentissage, l'étudiant sera capable de
Connaissances
- Décrire les différents modes de transfert de chaleur, le concept d'échangeur thermique et le processus de combustion (principes, phénomènes, paramètres). - Formuler et expliciter les relations liant les différents paramètres (transferts de chaleur, combustion). - Décrire le fonctionnement et le comportement d'éléments liés aux transferts de chaleur et à la combustion, en y intégrant les notions vues et paramètres influents. - Identifier les paramètres influençant les différents modes de transfert et le phénomène de combustion, ainsi que connaitre leurs impacts.
Aptitudes
- Identifier les modes de transfert d'un problème de transfert de chaleur et les mettre sous forme d'un schéma en résistances. - Evaluer le coefficient de transfert ou la résistance thermique pour chaque mode de transfert de chaleur. - Réaliser le bilan thermique d'un problème de transfert de chaleur et d'une chambre de combustion. - Appliquer les concepts théoriques et relations vus au cours afin d'analyser et résoudre des problèmes pratiques de transfert et production de chaleur.
Compétences
- Analyser des systèmes exploitant les transferts et la production de chaleur en vue de les comprendre, évaluer ou dimensionner.
Contenu de l'Activité d'Apprentissage
- Transferts de chaleur (Conduction, Rayonnement, Convection, Echangeurs + éventuellement Changements de phase) - Combustion
Méthode d'enseignement des apprentissages
Cours magistraux
Exercices dirigés
Supports principaux
Type de support
Diapositives
Références
Slides, J. Quinten
Sources, références et supports éventuels
Un formulaire et des exercices supplémentaires sont à disposition.
Epreuve Pondérée : Première Session
Évaluation continue et travaux
Session d'examens
Dispositions
0%
100% Epreuve écrite
L’évaluation finale en 1ère session sera organisée durant la session intermédiaire, aux dates fixées par le calendrier académique.
L'étudiant doit se munir de sa calculatrice et du formulaire lors de l'examen.
Les modalités d'évaluation peuvent être adaptées en fonction de l'évolution de la situation sanitaire.
Epreuve Pondérée : Deuxième Session
Évaluation continue et travaux
Session d'examens
Dispositions
0%
100% Epreuve écrite
L'étudiant doit se munir de sa calculatrice et du formulaire lors de l'examen.
Les modalités d'évaluation peuvent être adaptées en fonction de l'évolution de la situation sanitaire.
Epreuve Pondérée : Première Session
Évaluation continue et travaux:0%
Session d'examens:100%(Epreuve écrite)
Dispositions:
L’évaluation finale en 1ère session sera organisée durant la session intermédiaire, aux dates fixées par le calendrier académique.
L'étudiant doit se munir de sa calculatrice et du formulaire lors de l'examen.
Les modalités d'évaluation peuvent être adaptées en fonction de l'évolution de la situation sanitaire.
Epreuve Pondérée : Deuxième Session
Évaluation continue et travaux:0%
Session d'examens:100%(Epreuve écrite)
Dispositions:
L'étudiant doit se munir de sa calculatrice et du formulaire lors de l'examen.
Les modalités d'évaluation peuvent être adaptées en fonction de l'évolution de la situation sanitaire.
Les usages de l’Intelligence Artificielle dans l’enseignement supérieur sont référencés et détaillés au sein d'une charte institutionnelle. Consultez le site https://ia.condorcet.be pour plus d'informations.
