Sciences et technologies (Charleroi) Bachelier de transition Système de conversion électromécanique BS3.2
2026-2027
Code
Titulaire(s)
Langue(s) d'enseignement
Langue(s) d'évaluation
Théorie
Pratique
Période(s)
Établissement(s)
T-CMEC-114
QUINTEN Julien
français
français
24
0
Q2
HEPHC
Informations Générales
Code
T-CMEC-114
Année académique
2026-2027
Théorie
24
Pratique
0
Période(s)
Q2
Langue d'enseignement
français
Langue d'évaluation
français
Titulaire(s)
QUINTEN Julien
Acquis d'apprentissage - Au terme de l'activité d'apprentissage, l'étudiant sera capable de
Compétences
Expliquer la théorie,les applications et résoudre des problèmes divers.
Contenu de l'Activité d'Apprentissage
Partie 1 : a)La mutuelle induction : phénomènes - relations, systèmes à deux bobines(et applications), formule de BOUCHEROT, modèles, calculs de circuits avec mutuelle induction, exercices et applications. b)Les systèmes triphasés : introduction - définition, production de fems triphasées et distributions, calculs des différents systèmes, mesure de la puissance active(différents cas), exercices et applications. c)Compléments : mesures de puissances, TIs et TPs, approfondissements, détermination de l'ordre de succession des phases et appareils spéciaux.
Partie 2 : a)les harmoniques: utilisation de LTSPICE, calculs de circuits, exercices et applications.
Méthode d'enseignement des apprentissages
Cours magistraux
Préparations / Recherche d'informations
Exercices dirigés
Travaux personnels
Supports principaux
Type de support
Diapositives
Références
Syllabus
Sources, références et supports éventuels
Electrotechnique(théorie, exercices et applications) par Serge VAN BELLE. Electronique(Notes sur LTSPICE) par Michel CLERBOIS.
Epreuve Pondérée : Première Session
Évaluation continue et travaux
Session d'examens
Dispositions
0%
100% Epreuve écrite
Se munir de sa calculatrice, seul objet technologique autorisé et uniquement pour la partie "exercices" des examens. Pendant la partie "théorie" des examens, la calculatrice et les autres objets technologiques(comme par exemple les GSMs, les tablettes, PCs, lecteurs MP3, etc) sont interdits d'accès et doivent se trouver éloignés des étudiants, par exemple dans le sac ou la malette éloigné(e) des étudiants.
Epreuve Pondérée : Deuxième Session
Évaluation continue et travaux
Session d'examens
Dispositions
0%
100% Epreuve écrite
Se munir de sa calculatrice, seul objet technologique autorisé et uniquement pour la partie "exercices" des examens. Pendant la partie "théorie" des examens, la calculatrice et les autres objets technologiques(comme par exemple les GSMs, les tablettes, PCs, lecteurs MP3, etc) sont interdits d'accès et doivent se trouver éloignés des étudiants, par exemple dans le sac ou la malette éloigné(e) des étudiants.
Epreuve Pondérée : Première Session
Évaluation continue et travaux:0%
Session d'examens:100%(Epreuve écrite)
Dispositions:
Se munir de sa calculatrice, seul objet technologique autorisé et uniquement pour la partie "exercices" des examens. Pendant la partie "théorie" des examens, la calculatrice et les autres objets technologiques(comme par exemple les GSMs, les tablettes, PCs, lecteurs MP3, etc) sont interdits d'accès et doivent se trouver éloignés des étudiants, par exemple dans le sac ou la malette éloigné(e) des étudiants.
Epreuve Pondérée : Deuxième Session
Évaluation continue et travaux:0%
Session d'examens:100%(Epreuve écrite)
Dispositions:
Se munir de sa calculatrice, seul objet technologique autorisé et uniquement pour la partie "exercices" des examens. Pendant la partie "théorie" des examens, la calculatrice et les autres objets technologiques(comme par exemple les GSMs, les tablettes, PCs, lecteurs MP3, etc) sont interdits d'accès et doivent se trouver éloignés des étudiants, par exemple dans le sac ou la malette éloigné(e) des étudiants.
Les usages de l’Intelligence Artificielle dans l’enseignement supérieur sont référencés et détaillés au sein d'une charte institutionnelle. Consultez le site https://ia.condorcet.be pour plus d'informations.