2025-2026
| Code | Titulaire(s) | Langue(s) d'enseignement | Langue(s) d'évaluation | Théorie | Pratique | Période(s) | Année académique |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| T-TING-614 | DRAPIER Arnaud | français | français | 15 | 15 | Q2 | 2025-2026 |
Connaissances
Partant d’un énoncé/problème donné, savoir mettre au point une architecture type " modèle objet " le résolvant et la mettre en œuvre dans une application informatique de type interface graphique (WinUI, Web, …) dans les règles de l’art énoncées lors de l’activité.(CO et AP).
Aptitudes
Partant d’un énoncé/problème donné, savoir mettre au point une architecture type " modèle objet " le résolvant et la mettre en œuvre dans une application informatique de type interface graphique (WinUI, Web, …) dans les règles de l’art énoncées lors de l’activité. (CO et AP).
Les interfaces utilisateur graphiques WinUI (et son langage XAML). Le principe de " binding " et ses liens avec le modèle objet. EFCore et la création d’une base de données simple. Les patrons de conception (Singleton, Commande, Observateur).
Type de support
Syllabus
Références
Techniques Informatiques - Partie II : P.O.O. (Drapier A.)
Les patrons de conception https://refactoring.guru/fr
Les usages de l’Intelligence Artificielle dans l’enseignement supérieur sont référencés et détaillés au sein d'une charte institutionnelle. Consultez le site https://ia.condorcet.be pour plus d'informations.