Agrobiosciences et chimie (Ath)
Travail de fin d'études

2025-2026

Informations Générales
Code
A-ATFE-981
Année académique
2025-2026
Théorie
0
Pratique
225
Période(s)
A
Langue d'enseignement
français
Langue d'évaluation
français
Titulaire(s)
  • LEROY Catherine
  • MOFFA Sandrina

Acquis d'apprentissage - Au terme de l'activité d'apprentissage, l'étudiant sera capable de

Contenu de l'Activité d'Apprentissage

Ac1: Démontrer son autonomie, son sens de l'initiative, sa capacité à s'organiser et à communiquer l'état d'avancement de ses travaux aux différents intervenants (en premier lieu desquels son promoteur).

Ac2: Réaliser une étude ou une expérimentation originale, dont l’intérêt pour chaque orientation est justifié, dont l’objectif est clairement défini et dont la méthodologie est cohérente. Ce travail est mené durant une période de stage en laboratoire de 9 semaines, soit 342 h. Pour les étudiants de l’orientation Biochimie – option technologue de laboratoire, ce stage doit être réalisé préférentiellement dans un laboratoire médical agréé dont la liste est établie par les autorités compétentes. Ce stage est attesté par un carnet de stage reprenant les domaines mentionnés dans l’AR du 17 janvier 2019, relatif à la profession des technologues de laboratoire. (NB: ces éléments issus de la partie expérimentale seront évalués essentiellement sur base du travail écrit et des informations complémentaires recueillies par le lecteur au cours de la présentation et de la défense orale).

Ac3: Rédiger, dans un langage clair et techniquement approprié, un rapport écrit, structuré, qui respecte les consignes de présentation ainsi que les règles d'orthographe et de grammaire, et illustre avec fidélité le contenu de l'étude.

Ac4: Présenter oralement et à l'aide de supports appropriés les éléments essentiels de l'étude ou de l'expérimentation (contexte, objectifs, méthodologie, résultats, conclusions, etc.) dans un langage clair et en respectant le timing impos

Méthode d'enseignement des apprentissages

  • Travail de fin d'études (TFE)

Supports principaux

Type de support

Portefeuille de lecture

Références

Consignes organisationnelles déposées sur Moodle.

Sources, références et supports éventuels

Consignes organisationnelles déposées sur Moodle.
Anciens travaux mis à disposition par les enseignants, le responsable du cours, la bibliothèque.

Les usages de l’Intelligence Artificielle dans l’enseignement supérieur sont référencés et détaillés au sein d'une charte institutionnelle. Consultez le site https://ia.condorcet.be pour plus d'informations.