Agrobiosciences et chimie (Ath) Bachelier en chimie, orientation biochimie, option technologue de laboratoire : Hématologie et laboratoire B2.1
2025-2026
Code
Titulaire(s)
Langue(s) d'enseignement
Langue(s) d'évaluation
Théorie
Pratique
Période(s)
Établissement(s)
A-ABCH-248
COCHEZ Perrine
français
français
12
12
Q1
-
Informations Générales
Code
A-ABCH-248
Année académique
2025-2026
Théorie
12
Pratique
12
Période(s)
Q1
Langue d'enseignement
français
Langue d'évaluation
français
Titulaire(s)
COCHEZ Perrine
Acquis d'apprentissage - Au terme de l'activité d'apprentissage, l'étudiant sera capable de
Connaissances
Décrire la physiologie sanguine Expliquer le lien entre la théorie et les analyses sanguines
Aptitudes
Analyser la composition d'un frottis sanguin Organiser son travail face à une série d'analyses réalisées en parallèle Expliquer le lien entre la théorie et les analyses sanguines
Compétences
Réaliser une manipulation en respectant les consignes écrites d'un protocole en respectant les bonnes pratiques de laboratoire et de sécurité Organiser son travail face à une série d'analyses réalisées en parallèle
Contenu de l'Activité d'Apprentissage
Le cours théorique abordera : - la fonction/composition du sang, - l'hémogramme, - l'hématopoïèse, - l'hémostase - les groupes sanguins Les applications comprendront des exercices d'interprétations et des manipulations tels que des examens cytologiques et morphologiques du sang normal, la coaguation, l'immunohématologie,...
Méthode d'enseignement des apprentissages
Cours magistraux
Travaux pratiques
Exercices dirigés
Supports principaux
Type de support
Diapositives
Références
Diapositives disponibles sur moodle.
Sources, références et supports éventuels
Hématologie et transfusion, François Lefrène, estem, 2008 Anatomie et physiologie humaine, Elaine Marieb, Pearson Education, 2005 Hématologie, réussir l'ECN, S Choquet, ellispses, 2007 Activités technologiques en hématologie et en immunologie, Joffin, Afonso, 1994 Anatomie et physiologie humaines, travaux dirigés, Elaine Marieb, Pearson Education, 2007 S'entraîner en Hématologie cancérologie, Sérandour, Siébert, Masson, 2007 Pearson education, 2004, Benjamin Cummings
Epreuve Pondérée : Première Session
Mode d'évaluation
évaluation continue
Examen
Dispositions
Epreuve écrite
20%
80%
Le TJ n'est pas remédiable en session. La participation aux travaux pratiques est obligatoire. Un maximum de 20 % d'absence ne pourra pas être dépassé. Un taux d'absence supérieur empêche l'accès aux évaluations de l'AA en S1 et en S2. Ce pourcentage est susceptible d'être réévalué suivant le planning des séances de travaux pratiques. Tout absence devra être justifiée. L'enseignant ou éventuellement la direction appréciera la valeur du motif invoqué. Une absence non justifiée ou de motif non recevable impactera l'évaluation de la séance de travaux pratiques concernée. Un conflit horaire ne constitue pas un motif acceptable.
Epreuve Pondérée : Deuxième Session
Mode d'évaluation
Évaluation continue
Examen
Dispositions
Epreuve écrite
20%
80%
Seule la partie "examen" pourra être repassée en seconde session, le TJ n'est pas remédiable en session. Mêmes modalités que celles spécifiées en S1
Epreuve Pondérée : Première Session
Mode d'évaluation:Epreuve écrite
Évaluation continue:20%
Examen:80%
Dispositions:
Le TJ n'est pas remédiable en session. La participation aux travaux pratiques est obligatoire. Un maximum de 20 % d'absence ne pourra pas être dépassé. Un taux d'absence supérieur empêche l'accès aux évaluations de l'AA en S1 et en S2. Ce pourcentage est susceptible d'être réévalué suivant le planning des séances de travaux pratiques. Tout absence devra être justifiée. L'enseignant ou éventuellement la direction appréciera la valeur du motif invoqué. Une absence non justifiée ou de motif non recevable impactera l'évaluation de la séance de travaux pratiques concernée. Un conflit horaire ne constitue pas un motif acceptable.
Epreuve Pondérée : Deuxième Session
Mode d'évaluation:Epreuve écrite
Évaluation continue:20%
Examen:80%
Dispositions:
Seule la partie "examen" pourra être repassée en seconde session, le TJ n'est pas remédiable en session. Mêmes modalités que celles spécifiées en S1
Les usages de l’Intelligence Artificielle dans l’enseignement supérieur sont référencés et détaillés au sein d'une charte institutionnelle. Consultez le site https://ia.condorcet.be pour plus d'informations.
