Sciences et technologies (Charleroi)
Cotation fonctionnelle

2025-2026

Informations Générales
Code
T-CSTE-487
Année académique
2025-2026
Théorie
18
Pratique
0
Période(s)
Q1
Langue d'enseignement
français
Langue d'évaluation
français
Titulaire(s)
  • GODART Benoît
  • SACRIPANTI Attilio

Acquis d'apprentissage - Au terme de l'activité d'apprentissage, l'étudiant sera capable de

Connaissances

Définir les objectifs de la cotation fonctionnelle Montret l'importance de la cotation fonctionnelle dans la conception, la fabrication et le contrôle qualité. Se référer aux normes et standards de référence

Aptitudes

Etre capable d'établir et/ou de vérifier les tolérances géométriques sur des exemples concrets.

Contenu de l'Activité d'Apprentissage

Introduction à la Cotation Fonctionnelle
Principes Fondamentaux de la Cotation Géométrique
Tolérances de Forme
Tolérances d'Orientation
Tolérances de Position
Analyse de Chaines de Cotes Fonctionnelles
Exercices Pratiques et Études de Cas

Méthode d'enseignement des apprentissages

  • Cours magistraux
  • Exercices dirigés

Supports principaux

Type de support

Syllabus

Références

Documentation disponible sur la plateforme Moodle de la Haute Ecole.

Sources, références et supports éventuels

Non applicable

Epreuve Pondérée : Première Session
Mode d'évaluation: Epreuve écrite
Travail journalier: 0%
Examen: 100%
Dispositions:
L'évalusation sera réalisée au moyen d'un questionnaire à choix multiple complété par des questions à développement
Epreuve Pondérée : Deuxième Session
Mode d'évaluation: Epreuve écrite
Travail journalier: 0%
Examen: 100%
Dispositions:
L'évalusation sera réalisée au moyen d'un questionnaire à choix multiple complété par des questions à développement

Les usages de l’Intelligence Artificielle dans l’enseignement supérieur sont référencés et détaillés au sein d'une charte institutionnelle. Consultez le site https://ia.condorcet.be pour plus d'informations.