Santé publique (Mons)
Médecine d'urgence et de catastrophe 1.13.1

2025-2026

Informations Générales
Code
M-MSBI-385
Année académique
2025-2026
Théorie
30
Pratique
0
Période(s)
Q1
Langue d'enseignement
français
Langue d'évaluation
français
Titulaire(s)
  • BELLEMANS Vanessa
  • LEFRANCQ Ludovic
  • RANS Denis

Acquis d'apprentissage - Au terme de l'activité d'apprentissage, l'étudiant sera capable de

Compétences

Exercer son jugement clinique: Recueillir les données, Identifier les problèmes, Fixer des objectifs, Choisir les interventions de soins, Planifier les interventions, Évaluer la démarche et les résultats des interventions.

Contenu de l'Activité d'Apprentissage

1) Principes de prise en charge dans le cadre de l'urgence. 2) Approche de la médecine de catastrophe.

Enseignement hybride présentiel - distanciel.

Méthode d'enseignement des apprentissages

  • Cours magistraux
  • Exercices dirigés

Supports principaux

Type de support

Syllabus

Références

Les références sont reprises dans les différents supports utilisés dans l'UE.

Epreuve Pondérée : Première Session
Mode d'évaluation: Epreuve écrite
Travail journalier: 0%
Examen: 100%
Dispositions:
Epreuve Pondérée : Deuxième Session
Mode d'évaluation: Epreuve écrite
Travail journalier: 0%
Examen: 100%
Dispositions:

Les usages de l’Intelligence Artificielle dans l’enseignement supérieur sont référencés et détaillés au sein d'une charte institutionnelle. Consultez le site https://ia.condorcet.be pour plus d'informations.