2025-2026
| Code | Titulaire(s) | Langue(s) d'enseignement | Langue(s) d'évaluation | Théorie | Pratique | Période(s) | Année académique |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| B-CACT-180 | GARDIN Léa | français | français | 0 | 36 | Q1 | 2025-2026 |
Aptitudes
Développer des capacités d’observation.
Acquérir de la dextérité et de la précision.
Développer les techniques du dessin de perspective.
Représenter un objet, sa structure, au travers d’un dessin.
Identifier la structure et comprendre les proportions d’un objet/d’un espace.
Restituer correctement les proportions et les directions observées.
Déterminer la valeur, la couleur, la lumière d'une forme.
Acquérir des connaissances dans la rencontre des techniques de dessin, basé sur la recherche et l’expérimentation.
Développer le dessin d’imagination.
Compétences
- Observer, c’est prendre le temps de regarder.
- Créer, c’est développer de nouvelles images à partir de sa mémoire visuelle.
- Communiquer par le dessin comme moyen d’expression.
- Développer son imagination et sa créativité.
Cours de dessin fondamental qui s’inscrit dans la continuité des apprentissages du cours de première année. Il est centré sur l’analyse et l’observation et vise à acquérir les bases du dessin d’espace et de mobilier. Après une approche de formes et de volumes simples, où les fondements de l’analyse, de l’observation et des notions de perspective sont acquis, le cours s’oriente vers le dessin de volumes plus complexes (éléments de mobilier), d’espaces intérieurs et de dessins d’imagination.
Type de support
Syllabus
Références
Les références bibliographiques seront distribuées en classe.
Les références bibliographiques seront distribuées en classe.
Les usages de l’Intelligence Artificielle dans l’enseignement supérieur sont référencés et détaillés au sein d'une charte institutionnelle. Consultez le site https://ia.condorcet.be pour plus d'informations.