Sciences de l'enseignement (Mons)
École et société

Connaissances

* Décrire le rôle des acteurs scolaires dans la socialisation, la transmission des normes, la construction des identités ;
* Identifier les mécanismes de régulation, de contrôle et de normalisation dans le système éducatif ;
* Définir les attentes institutionnelles et les compétences implicites liées au rôle d’élève ;
* Caractériser les facteurs de risque de décrochage, d’exclusion ou de marginalisation scolaire.

Aptitudes

* Interroger les normes et la normativité à l’école ;
* Analyser les attentes institutionnelles à l’égard des acteurs scolaires ;
* Analyser les transformations du métier d’élève et d’enseignant.

Compétences

* Développer les compétences critiques et réflexives des futurs enseignants ;
* Adopter une posture réflexive sur le rôle complémentaire des acteurs scolaires et l'évolution des attentes à leur égard.

- L’école comme instance de socialisation ;
- Normes et normativité ;
- Métier d’élève ;
- Transformation de la forme scolaire ;
- Ruptures scolaires ;
- (Sorties culturelles).

• Cours magistraux
• Exercices dirigés
• Travaux personnels

Type de support

Syllabus

Références

Thonet, G. (année en cours). Ecole et société - Notes de cours. [PowerPoint slides]. HEPHCondorcet : Mons.
Thonet, G. (année en cours). Ecole et société - Portefeuille de lecture. HEPHCondorcet : Mons.

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