Fiches Pédagogiques

Code	Titulaire(s)	Langue(s) d'enseignement	Langue(s) d'évaluation	Théorie	Pratique	Période(s)	Établissement(s)
P-MPED-335	LUCAS Dominique	français	français	10	0	Q2	-

Informations Générales

Code

P-MPED-335

Année académique

2025-2026

Théorie

Pratique

Période(s)

Langue d'enseignement

français

Langue d'évaluation

français

Titulaire(s)

LUCAS Dominique

Acquis d'apprentissage - Au terme de l'activité d'apprentissage, l'étudiant sera capable de

Connaissances

Connaitre la structure générale d'une recherche appliquée en éducation

Aptitudes

A démontré sa capacité à reconnaître et analyser les caractéristiques formelles des productions scientifiques (structure, langage, normes de publication), facilitant ainsi leur compréhension et leur évaluation critique.

Sélectionner un article scientifique pertinent par rapport à une problématique donnée.

Synthétiser efficacement un article scientifique, en extrayant les idées principales, les méthodes et les résultats, tout en respectant la rigueur scientifique attendue.

Formuler une question de recherche pertinente et claire à partir d’une problématique de terrain choisie.

Compétences

Mobiliser les apports de la recherche en éducation.
Adopter une posture réflexive et critique.
Construire une problématique de recherche à partir du terrain.
Participer à une culture professionnelle fondée sur des savoirs validés.

Contenu de l'Activité d'Apprentissage

Voir contenus sur Moodle.

Méthode d'enseignement des apprentissages

Cours magistraux
Préparations / Recherche d'informations
Exercices dirigés
Travaux personnels

Supports principaux

Type de support

Autre

Références

Voir ressources disponibles sur Moodle.

Sources, références et supports éventuels

Voir ressources disponibles sur Moodle.

Epreuve Pondérée : Première Session
Mode d'évaluation	évaluation continue	Examen	Dispositions
Epreuve écrite et orale	100%	0%	L'évaluation est pondérée. Voir les modalités et consignes données par l'enseignante. L'évaluation pourra être réalisée par l'enseignante ou par les pairs. La présence au cours est indispensable pour valider l'AA.
Epreuve Pondérée : Deuxième Session
Mode d'évaluation	Évaluation continue	Examen	Dispositions
Epreuve écrite et orale	100%	0%	Voir les modalités et consignes données par l'enseignante.

Epreuve Pondérée : Première Session

Mode d'évaluation: Epreuve écrite et orale

Évaluation continue: 100%

Examen: 0%

Dispositions:

L'évaluation est pondérée.
Voir les modalités et consignes données par l'enseignante.
L'évaluation pourra être réalisée par l'enseignante ou par les pairs. La présence au cours est indispensable pour valider l'AA.

Epreuve Pondérée : Deuxième Session