Sciences de l'enseignement (Mons)
Aspects historiques et culturels de l'Antiquité classique

Connaissances

- Décrire le cadre géographique et historique de la civilisation gréco-romaine.
- Identifier, nommer et décrire les principales figures mythologiques gréco-romaines (dieux et héros) ; relater un épisode mythologique ; analyser le sens d’un mythe.
- Décrire les principaux aspects de la vie religieuse gréco-romaine (espaces et monuments, rites, objets, croyances, etc.).
- Mémoriser et définir le vocabulaire en lien avec les thématiques développées.

Aptitudes

- Analyser un document archéologique (y compris des oeuvres d'art: sculpture, céramique) : l’identifier, le nommer, le décrire, le relier à son contexte géographique et/ou historique et/ou artistique.
- Sélectionner les informations pertinentes au sein d’un document, dossier documentaire ou dispositif muséal afin de répondre à un questionnaire, compléter un tableau, créer une ligne du temps, créer un arbre généalogique, justifier le choix d’une illustration, etc.
- Identifier dans des productions artistiques de différentes époques (peinture, littérature, cinéma, BD, architecture, etc.) des références à l’Antiquité classique.

Compétences

- Concevoir une production écrite et/ou orale mettant en évidence un aspect significatif du monde gréco-romain.
- Manifester son esprit critique par rapport à des sources d’information et documents consacrés à l’Antiquité classique.

Cadre géographique et historique des principales civilisations de la Méditerranée classique
- Les Indo-européens
- La Grèce antique, des civilisations égéennes pré-helléniques à l’époque hellénistique
- L’Italie antique, de la civilisation étrusque à l’Empire romain


Mythologie et religion gréco-romaine
- Panthéon gréco-romain
- Mythes fondateurs
- Héros
- Sanctuaires et architecture religieuse
- Cultes, rites et pratiques divinatoires

Art gréco-romain
- la céramique
- la sculpture

• Activité d'autoformation
• Cours magistraux
• Excursions et visites
• Préparations / Recherche d'informations
• Exercices dirigés
• Travaux personnels

Type de support

Autre

Références

Diaporamas, synthèses, questionnaires, dossiers documentaires (sur Moodle).

Ouvrages disponibles en ligne sur Cairn:
P. CABANES, Introduction à l'histoire de l'Antiquité
P. CABANES, Petit atlas historique de l'Antiquité grecque
P. BRUN, L'invention de la Grèce
P. CABANES, Le monde grec
Y. CLAVÉ, É. TEYSSIER, Petit Atlas historique de l'Antiquité romaine
J.-P. MARTIN, A. CHAUVOT, M. CÉBEILLAC-GERVASONI, Histoire romaine
J. SCHEID, La religion des Romains

Cours de Luc FERRY, Mythes et Philo en podcast sur YouTube, chaîne Métro Boulot Philo

Ouvrages et revues disponibles à la bibliothèque sur le site de Mons, notamment:
Edith HAMILTON, La mythologie. Ses dieux, ses héros, ses légendes (plusieurs éditions)
les revues ARKEO, Histoire Junior, Histoire et Civilisations

Portails numériques:
Odysseum : le site des ressources des langues, cultures et civilisations de l’Antiquité (https://odysseum.eduscol.education.fr)
Arrête ton char: ressources en lien avec l’enseignement des langues et cultures de l’Antiquité (https://www.arretetonchar.fr/)

(liste non exhaustive)