2025-2026
| Code | Titulaire(s) | Langue(s) d'enseignement | Langue(s) d'évaluation | Théorie | Pratique | Période(s) | Année académique |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| P-MEPH-314 | HANSSENS Axelle | français | français | 10 | 0 | Q2 | 2025-2026 |
Connaissances
expliquer les notions et règles d'intervention relatives aux thématiques suivantes:
les règles essentielles d'intervention dont l'appel des secours professionnels
l'étouffement et la désobstruction
la position latérale de dsécurité
l'hémorragie
les détresses respiratoires
l'hyperthermie
la crise convulsive
l'épilepsie
les malaises : maux de tête ou de ventre, saignement nez, vertiges
les traumatismes de l'appareil locomoteur
les brulures, plaies
les morsures et piqures d'animaux et insectes
l'intoxication
le contenu d'une trousse de secours
Aptitudes
d'appliquer les gestes adéquats sur les thématiques précitées (voir les connaissances)
Compétences
prévenir le danger et réagir face aux petits accidents ou malaises des enfants;
Les règles essentielles d'intervention dont l'appel des secours professionnels
L'étouffements et la désobstruation
PLS
Hémorragies
Détresses respiratoires
Type de support
Autre
Références
publications et formation sur place de la Croix-Rouge
publications de la Croix-Rouge
Les usages de l’Intelligence Artificielle dans l’enseignement supérieur sont référencés et détaillés au sein d'une charte institutionnelle. Consultez le site https://ia.condorcet.be pour plus d'informations.