2025-2026
| Code | Titulaire(s) | Langue(s) d'enseignement | Langue(s) d'évaluation | Théorie | Pratique | Période(s) | Année académique |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| M-MSHS-003 | N. | français | français | 0 | 0 | Q1 | 2025-2026 |
Aptitudes
1.4 Utiliser les résultats de la recherche scientifique
Réaliser des recherches autour d'enjeux et stratégies de santé publique
Analyser les données qualitatives et quantitatives à travers les techniques et les technologies adaptées aux objectifs visés
Évaluer la qualité et les limites des méthodes de recherche utilisées et des résultats obtenus
Adopter des stratégies de communication différentes en fonction des partenaires, du public cible et des enjeux de santé publique
Rédiger des documents suivant le format (rapport scientifique, note technique, note de synthèse, poster de conférence, article scientifique, article de divulgation, ...) le mieux adapté au public (groupes cibles, décideurs, grand public, chercheurs, ...) et aux objectifs visés (sensibiliser, informer, conseiller, ...)
AA Démographie :
Pour l'activité d'apprentissage "Démographie", les concepts et indices centraux de la démographie sont expliqués et appliqués.
Compétences
Compétence 1 : Construire son identité professionnelle
Objectif :
Rendre les apprenants autonomes dans la réalisation des analyses statistiques de base (statistique descriptive et inférentielle)
Amener les étudiants à comprendre une méthodologie statistique et d'avoir un regard critique sur les résultats présentés dans les publications scientifiques
Contenu :
VOIR FICHE https://www.ulb.be/fr/programme/sapu-l4012
Type de support
Syllabus
Les usages de l’Intelligence Artificielle dans l’enseignement supérieur sont référencés et détaillés au sein d'une charte institutionnelle. Consultez le site https://ia.condorcet.be pour plus d'informations.