Santé publique (Mons)
Aspects pédagogiques, formation et éducation du professionnel

Aptitudes

7.1 Développer l'empowerment de la personne dans son projet de santé (centré sur le patient)
7.2 Mettre en oeuvre des méthodes éducatives de santé avec la personne, son entourage, et son environnement (méthodes éducatives)
7.3 Participer à des projets de santé collective et environnementale (centré sur le collectif - actions sur les déterminants de santé

6.1 Réaliser des interventions et des activités de soins dans les domaines de la prévention, de la maladie, des soins urgents, des soins curatifs, des soins chroniques et palliatifs et de réadaptation
6.2 Adapter les soins à la situation et aux différents contextes culturel, social et institutionnel

8.2 Accompagner les pairs en formation

AA : Aspects pédagogiques, formation et éducation du professionnel
Développer des dispositifs d'accueil et d'accompagnement des pairs et des stagiaires dans une démarche institutionnelle
Analyse des besoins
Élaboration de projets individuels d'apprentissage
Suivi et évaluation des acquis
Prise en compte du cadre et des spécificités de son institution
S'impliquer dans sa formation et dans la construction de la formation continue au sein de son institution
Veille
Évaluation des offres de formation
Développement d'une identité professionnelle
Capacité à innover
Développer des dispositifs d'apprentissage centrés sur des adultes (pairs, stagiaires ou patients et familles)
Utilisation de méthodes de pédagogie active
Dynamique motivationnelle
Rédaction et construction de supports d'apprentissage
Evaluation des acquis
Intégrer les technologies de l'information et de la communication pour l'enseignement à ses dispositifs

Compétences

Compétence 7 : Agir avec les personnes, familles, communautés, en vue de promouvoir la santé

Compétence 6 : Mettre en oeuvre le projet de soins

Compétence 8 : Exercer un leadership disciplinaire

Objectif :
former des professionnels à la prise en charge et l'accompagnement des pairs et des stagiaires dans une dynamique d'apprentissage en situation de travail ;
mettre en place et le développement de projets de santé centrés sur le patient (éducation thérapeutique) ainsi que l'élaboration de projets de santé collective et environnementale (campagne de santé publique, promotion environnementale...) ;
apporter les connaissances nécessaires pour appréhender et intégrer la santé environnementale dans la pratique de l'art infirmier.

Contenu :

Axe " Formation et éducation du professionnel "
Stratégies, processus et méthodes de formation individuelle et/ou collective
Accompagnement, guidance et suivi des pairs et/ou des nouveaux engagés dans une démarche institutionnelle
Participation à la formation continue tout au long de la vie

• Cours magistraux
• Exercices de création / Recherche en atelier
• Travaux pratiques
• Exercices dirigés

Type de support

Diapositives

Références

Le contenu de cette activité d'apprentissage est présent sur la platfeorme Moodle.

Supports mis à disposition par le titulaire du cours sur l'espace dédié sur la plateforme de formation