Sciences et technologies (Charleroi)
Master (120 crédits)
Technologie et maintenance en automation

2026-2027

Informations Générales
Code
T-CELN-678
Année académique
2026-2027
Théorie
32
Pratique
0
Période(s)
Q2
Langue d'enseignement
français
Langue d'évaluation
français
Titulaire(s)
  • DELVAUX David
  • DRUGMAND Nicolas

Acquis d'apprentissage - Au terme de l'activité d'apprentissage, l'étudiant sera capable de

Connaissances

connaître les différentes représentations des automatismes. Connaître la structure, le câblage et la nature des signaux d'un système automatisé.
utiliser les méthodes de représentation des systèmes automatisés, analyser les modes de fonctionnement.

À la fin de ce cours, l'étudiant sera capable de :

Sélectionner les solutions matérielles adaptées pour garantir l'intégrité du transfert des signaux en milieu industriel.
Analyser l'impact des perturbations électromagnétiques sur la transmission des informations électriques.
Concevoir un plan de câblage et de blindage conforme aux règles de l'art (CEM).
Diagnostiquer et résoudre les défauts de transmission de données dans un système automatisé.
Dimensionner et choisir une chaîne de conversion (CAN/CNA) en fonction de la précision et de la dynamique requises par l'application.
Décoder et analyser la structure d'une trame de données pour diagnostiquer un défaut de communication sur un bus de terrain.

Aptitudes

Savoir transcrire les règles logiques des désordres possibles et leur associer une interprétation sous forme de message d'avertissement ou d'erreur.

Compétences

comprendre et justifier les paramètres des actions des systèmes automatisés. savoir faire l'analyse fonctionelle d'un système, et l'arbre des causes.

Contenu de l'Activité d'Apprentissage

Analyse d'un automatisme séquentiel existant. Elaboration d'une procédure de surveillance des états d'entrées et de sorties. Elaboration d'une table de correspondance de messages en fonction des états relevés. Propositions d'amélioration du processus par l'étude des différents modes de fonctionnement GEMMA.

Méthode d'enseignement des apprentissages

  • Séminaires
  • Travaux pratiques
  • Exercices dirigés

Supports principaux

Type de support

Autre

Références

Documents sur Moodle

Sources, références et supports éventuels

Tous les documents sont disponibles sur la plateforme pédagogique

Epreuve Pondérée : Première Session
Évaluation continue et travaux: 100%
Session d'examens: 0% (Epreuve écrite)
Dispositions:
Un travail est demandé aux étudiant suivant un énoncé qui leur sera remis. Il porte sur les acquis d'apprentissages et réuni les attentes des 2 AA constituants l'unité d'apprentissage (partie théorique et partie appliquée).
Epreuve Pondérée : Deuxième Session
Évaluation continue et travaux: 0%
Session d'examens: 100% (Epreuve écrite)
Dispositions:
un examen porte sur sur les acquis d'apprentissages et réuni les attentes des 2 AA constituants l'unité d'apprentissage (partie théorique et partie appliquée).

Les usages de l’Intelligence Artificielle dans l’enseignement supérieur sont référencés et détaillés au sein d'une charte institutionnelle. Consultez le site https://ia.condorcet.be pour plus d'informations.

Dernière mise à jour le 16/09/2026