Sciences de l'enseignement (Mons)
Approche légale et institutionnelle

Travailler en équipe, entretenir des relations de partenariat avec le bénéficiaire, la famille et les autres milieux de vie

• Utiliser conjointement matériels, techniques et méthodologies d'apprentissage pour une intervention cohérente
• Identifier, comprendre et s'appuyer sur les réseaux socio-éducatifs
• Se positionner en tant que partenaire au sein de l'équipe, sur base de son identité personnelle et professionnelle

Concevoir, conceptualiser, mettre en oeuvre et valider un plan d'intervention individualisé incluant la personne et respectant son projet de vie

• Élaborer un plan d'intervention individualisé
• Évaluer, ajuster son action et actualiser le plan en conséquence
• Synthétiser toutes les informations concernant le plan d'intervention, le bénéficiaire et son environnement
• Valider le plan d'intervention avec la personne, sa famille, son environnement
• Amener progressivement le bénéficiaire à être acteur de son projet

Agir et faire agir de façon éthique, démocratique et responsable et, de manière plus large, agir comme acteur social et culturel au sein de la société

• Inscrire ses interventions dans les limites de son champ d'action
• Discerner les valeurs en jeu dans tout contexte d'intervention
• Respecter les aspects confidentiels de la profession
• Posséder un aperçu global du cadre législatif en vigueur
• Identifier ses ressources personnelles et ses biais perceptuels