Sciences de l'enseignement (Mons)
Introduction à des questions générales propres à l'orthopédagogie : approche clinique et psychologique

Entretenir un rapport critique et autonome avec les savoirs et oser innover

• Porter un regard critique vis-à-vis de l'ensemble des savoirs scientifiques et pratiques
• Maîtriser et s'adapter aux évolutions liées au métier
• S'engager dans une pratique de recherche-action
• Construire, mettre en oeuvre et évaluer des pratiques innovantes

Atteindre une expertise dans les contenus et dans les méthodologies spécifiques à la profession

• Observer, analyser, intervenir, évaluer, rétro-agir dans la formation et dans la profession
• Maîtriser et utiliser les connaissances scientifiques actualisées visant autodétermination, responsabilisation et citoyenneté
• Maîtriser et utiliser des méthodologies et techniques dans les champs de l'apprentissage auprès des enfants, adolescents et adultes en difficulté
• Développer une attitude réflexive en alliant théorie et pratique

Développer la maîtrise des repères liés aux différents troubles, déficiences, handicaps et leur impact sur la personne

• Intégrer les approches culturelles et historiques du handicap pour situer sa pratique
• Connaître l'organisation et les ressources institutionnelles
• Maîtriser les connaissances relatives aux déficiences, troubles et handicaps
• Identifier les implications, en termes d'obstacles et de ressources de ces déficiences, troubles et handicaps dans les différents aspects du développement de la personne et de l'environnement