2026-2027
| Code | Titulaire(s) | Langue(s) d'enseignement | Langue(s) d'évaluation | Théorie | Pratique | Période(s) | Établissement(s) |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| M-CSOI-964 | LIMNEOS Dimitri | français | français | 12 | 0 | Q2 |
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Connaissances
Décrire et expliquer des notions théoriques relatives à la matière dispensée (AA), un processus de gestes de base approprié à la mise en situation de soin Expliquer les principes de sécurité du patient lors de l'application des techniques de soin Expliquer les principes à respecter dans l'utilisation des protocoles de soins - Outils et notions applicables aux soins infirmiers
Aptitudes
Appliquer les procédures de soins
Faire preuve de raisonnement clinique
Compétences
Poser un jugement clinique infirmier en partenariat avec la personne soignée sur base d'un cadre de référence et mettre en oeuvre des projets de soins
Assurer une communication professionnelle
Prendre en compte les dimensions écologiques, éthiques, légales et réglementaires
Définition de la douleur
Douleur chronique versus douleur aiguë : définition et rôles
Les composantes de la douleur
Classification de la douleur
Particularités
Cadre légal
Rappel de base : neurone et transmission de l’influx nerveux (PA)
Les fibres nerveuses incriminées dans la douleur
Physiologie de la douleur : mécanisme
Discrimination cérébrale
Modulation de la douleur : théorie de la porte médullaire
Intérêts de la prise en charge de la douleur
Évaluer la douleur
Les outils : autoévaluation et hétéroévaluation
Les traitements : approche médicamenteuse et non-médicamenteuse de la douleur
Rôles infirmiers et douleur
Lecture article sur la D+ : (Q°-R)
Type de support
Autre
Références
Les références sont reprises dans les différents supports utilisés dans l'UE.
Prise de notes obligatoire ! Les notes de l'étudiant constituent le syllabus.
•Calvino, B. (2019). Physiologie moléculaire de la douleur. Éditions Doin.
•Croquet, E. (2022). Les paliers OMS, Algo New’s, CHR Haute Senne
•Le Bars, D., Willer, J.-C. (2004). Physiologie de la douleur. EMC-Anesthésie-Réanimation, 16 (4).
•Muller, A., Metzger, C., Schwetta, M., & Walter, C. (2020). Soins infirmiers et douleurs. Elsevier Masson.
•Nègre, I., Beloeil, H. (2015). Mémo douleur. Arnette.
•Vargas-Schaffer, G. (2010). L’échelle analgésique de l’OMS convient-elle toujours ?, Canadian Family Physician, 1 (56)
•Vassort, E. (2006). Principes généraux de l’évaluation de la douleur. InfoKara, 21.
• Wanquet-Thibault, P. (2016). Douleur : de la formation à la clinique infirmière. Lamarre
Les usages de l’Intelligence Artificielle dans l’enseignement supérieur sont référencés et détaillés au sein d'une charte institutionnelle. Consultez le site https://ia.condorcet.be pour plus d'informations.