Santé publique (Charleroi)
Bachelier - Infirmier responsable de soins généraux : Bachelier professionnalisant (240 crédits)
Santé mentale et psychiatrie 2.3.1

2026-2027

Informations Générales
Code
M-CSOI-958
Année académique
2026-2027
Théorie
12
Pratique
0
Période(s)
Q1
Langue d'enseignement
français
Langue d'évaluation
français
Titulaire(s)
LIMNEOS Dimitri

Acquis d'apprentissage - Au terme de l'activité d'apprentissage, l'étudiant sera capable de

Connaissances

Expliquez la relation d'aide Différencier santé mentale et troubles mentaux Expliquer les facteurs sociaux, psychologiques et biologiques multiples qui déterminent le degré de santé mentale d'une personne à un moment donné, le normal et le pathologique, la clinique, le symptôme, classification des maladies mentales, comportement sain et pathologique, les soins en psychiatrie.

Aptitudes

Expliquer les interventions infirmières face à des situations critiques

Compétences

Assurer une communication professionnelle
Construire son identité professionnelle

Contenu de l'Activité d'Apprentissage

Introduction : notions relatives à la santé mentale et psychiatrie
Le normal et le pathologique
Définitions, distinction et principes fondamentaux
Qu’est-ce que la santé mentale
Qu’est-ce que la maladie mentale
Nosographie des maladies mentales
Psychiatrie
Organisation et structure des soins de santé mentale en Belgique
Soins de psychiatrie légale
Mesure d’observation protectrice
High and intensive care, cellule care host et cellule de crise
Rôle de l’infirmier en psychiatrie
Les soins et les activités en psychiatrie
Observation en psychiatrie
Le génogramme


Méthode d'enseignement des apprentissages

  • Cours magistraux
  • Exercices dirigés

Supports principaux

Type de support

Autre

Références

Les références sont reprises dans les différents supports utilisés dans l'UE.

Prise de notes obligatoire ! Les notes de l'étudiant constituent le syllabus.


•American Psychiatric Association. (2015). DSM-5 : Manuel diagnostique et statistique des troubles mentaux (5e éd.) Elsevier Masson
•Bergeret, J. (2021). La personnalité normale et pathologique. Dunod
•Dal Pozzolo, M. (2024). Santé et pathologie au prisme du milieu : les ambivalences de la pensée de Kurt Golstein. Philosophia Scientae
•HealthyBelgium. (2026, 28mai ). Soins de santé mentale. Vers une Belgique en bonne santé. https://www.belgiqueenbonnesante.be/fr/hspa/domaines-de-soins-specifiques/soins-de-sante-mentale
•Juignet, P. (2015). Un modèle du psychisme. Philosophie, science et société
•Merkling, J. (2010). Activités thérapeutiques à médiation : rôle infirmier et soins en santé mentale. Elsevier Masson
•Michard, P. (2017). La thérapie contextuelle de Boszormenyi-Nagy. De Boeck Supérieur
•Morasz, L., Perrin-Niquet, A., Barbot, C., Morasz, C. (2012). L’infirmier(e) en psychiatrie. Elsevier Masson
•Service public fédéral Justice. (2024, 24 décembre). La protection de la personne des malades mentaux change le 1er janvier. https://justice.belgium.be/fr/nouvelles/communiques_de_presse/la_protection_de_la_personne_des_malades_mentaux_change_le_1er

Epreuve Pondérée : Première Session
Mode d'évaluation: Epreuve écrite
Évaluation continue: 0%
Examen: 100%
Dispositions:
Epreuve Pondérée : Deuxième Session
Mode d'évaluation: Epreuve écrite
Évaluation continue: 0%
Examen: 100%
Dispositions:

Les usages de l’Intelligence Artificielle dans l’enseignement supérieur sont référencés et détaillés au sein d'une charte institutionnelle. Consultez le site https://ia.condorcet.be pour plus d'informations.

Dernière mise à jour le 31/08/2026