2026-2027
| Code | Titulaire(s) | Langue(s) d'enseignement | Langue(s) d'évaluation | Théorie | Pratique | Période(s) | Établissement(s) |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| M-MSOI-965 | TARANITZA Magali | français | français | 12 | 0 | Q2 |
|
Connaissances
Expliquer les particularités de la prise en soins de l'enfant sain ou malade. Citer et décrire les notions théoriques en matière de promotion de la santé liées à la prise en soins de l'enfant sain ou malade.
L'étudiant sera capable de connaître les différentes étapes du développement de l'enfant tant physique que psychique. Il connaitra églamenet les besoins les plus importants chez l'enfant (besoin de s'aliment, besoin de dormir, besoin d'éliminer...). Il le tableau de vaccination sera connu.
Aptitudes
Identifier les composantes du développement de l'enfant et de l'adolescent dans ses différents axes. Distinguer les problèmes de santé initiaux de l'enfant et de l'adolescent dans le domaine de la prévention et la promotion de la santé.
Compétences
Expliquer et valider les actions soignantes en rapport avec le contexte particulier des soins à l'enfant et l'adolescent. Structurer la communication en fonction de l'âge de l'enfant.
Introduction à la pédiatrie et la protection de l'enfance L'enfant sain (croissance et développement) Les problèmes de santé en fonction de l'âge de l'enfant. La communication (hospitalisation de l'enfant). La vaccination. Les différents besoins.
Des ateliers d'intégration professionnelle sont donnés afin de facilité la compréhension de certaines notions (préparation des biberons, le bain...).
Type de support
Diapositives
Références
Les références sont reprises dans les différents supports utilisés dans l'UE.
Les documents utiles seront placés sur la plateforme moodle.
Les usages de l’Intelligence Artificielle dans l’enseignement supérieur sont référencés et détaillés au sein d'une charte institutionnelle. Consultez le site https://ia.condorcet.be pour plus d'informations.